Χαραλαμπίδου

Χαραλαμπίδου Στέλλα = = = 60. Stunde - 24.04.2012 =

Ich beschreibe meine zimmer.
= 44. Stunde - 28.02.2012 = = = Διαγώνισμα! = = = 45. Stunde - 22.02.2012 = = = = Προετοιμασία για το διαγώνισμα. = = = = 43. Stunde - 21.02.2012 = = =

= = Βγάζουμε ερωτήσεις για να τις κάνουμε στη φοιτήτρια που θα έρθει. = = = 42. Stunde - 22.02.2012 = = = Προετοιμασία για το διαγώνισμα. = = = 41. Stunde - 14.02.2012 = = = Συμπληρώνουμε και ολοκληρώνουμε τον πίνακα (που ξεκινήσαμε στην τάξη) με το Wo\Wohin και τα ουσιαστικά = = = = = =

= = = 40. Stunde - 8.2.2012 = = Πρέπει να απαντήσουμε στις ερωτήσεις που φτιάξαμε = = http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/Fragen+zu+Text+Frau+Alexiou και __ΠΡΈΠΕΙ__ να χιονίσει !!! = = 40. Stunde - 7.2.2012 = **1)Απαντάμε στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου.** media type="custom" key="12378356"

2) Αντιγράφουμε και μεταφράζουμε το κείμενο.
Fr.A: Also ,Kinder, Papa und ich wollen mit euch sprechen. M-C:Ja?Was ist denn los? Fr.A:Ihr wisst ja, ich bin doch im Januar nach Hamburg gefahren.Ich war da beim Vorstellungsgespräch.Jetzt hat "Der Spiegel" geschrieben.Ich habe die Stelle bekommen und kann als Redakteurinin Hamburg arbeiten.Und ich will das unbedingt!

Μετάφραση. Fr.A:Λοιπόν παιδιά, ο μπαμπάς και εγω θέλουμε να μιλίσουμε μαζί σας. M-C:Ναι;Τι συμβαίνει; Fr.A:Ξέρετε,οτι τον Ιανουάριο πήγα στο Αμβούργο.Ήμουν σε μια συνέντευξη.Τώρα το "Der Spiegel" μου απάντησε.Πήρα την θέση και μπόρώ να εργαστώ ως αρχισυντάχτρια στο Αμβούργο.Και το θέλω αυτό οπωσδήποτε!

= 39. Stunde - 7.2.2012 = == Έχουμε να γράψουμε το κείμενο και την μετάφραση μέχρι την δεύτερη Frau Alexiou [...unbedingt !]. Kαι να απαντήσουμε τις ερωτήσεις αυτής της ιστοσελίδας []== = 38. Stunde - 1.2.2012 =

Φτιάχνουμε τον χάρτη της Γερμανίας από το wikispaces
= 37. Stunde - 31.01.2012 = = = Γράφουμε το ποίημά μας σε χαρτόνι και προετοιμαζόμαστε για το κλείσιμο του μαθήματος. = 36. Stunde - 25.01.2012 = = = Προετοιμάζουμε  με αντικείμενα το ποίημα που γράψαμε (Bertolt Brecht) = 35. Stunde - 24.01.2012 = = = <span style="background-color: #ffffff; color: #ff3300; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 14pt;">Γράφουμε - σύμφωνα με το ποίημα του Bertolt Brecht σημαντικά πράγματα στη ζωή μας και προετοιμαζόμαστε για να τα παρουσιάσουμε με θεατρικό τρόπο στην τάξη. = 34. Stunde - 18.1.2012 = = βάζουμε τι μπορεί να σημαίνει το ποίημα με τον bertol brecht = = 33. Stunde - 17.1.2012 = μαθαίνουμε πως γράφονται οι λέξεις από το βιβλίο = 32. Stunde - 11.1.2012 = = μαθαίνουμε το λεξιλόγιο και κάνουμε την εργασία που έχουμε με τους Πολωνούς = = 31. Stunde - 10.1.2012 = = βάζουμε στο worldle με έναν ξεχωριστό τρόπο 15 Χριστουγεννιάτικες λέξεις = = κ α λ ή χ ρ ο ν ι ά = = 30. Stunde - 22.12.2011 = = Το φυλλάδιο που μας έδωσε η κυρία για τα ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ  = = 29. Stunde - 21.12.2011 = = φαγητό στο σχολείο  = = 28. Stunde - 14.12.2011 = = = <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 14pt;">α) Μαθαίνουμε το λεξιλόγιο από το Τετράδιο εργασιών, β) ο καθένας μαθαίνει απ'έξω το πρόσωπο που του είπε η κυρία -από το κείμενο του βιβλίου.

= 27. Stunde - 13.12.2011 = <span style="background-color: #ffffff; color: #cece2c; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 14pt;">Τίποτα = = = 26. Stunde - 07.12.2011 =

<span style="background-color: #ffffff; color: #73e773; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 14pt;">Γράφει ο καθένας μας τη συνέχεια της ιστορίας ( Hueber ), ανάλογα με την επιλογή που μας έδωσε η κυρία. = = = 25. Stunde - 06.12.2011 = = = = = <span style="background-color: #ffffff; color: #ef2a2a; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 14pt;">Ολοκληρώνουμε τις κάρτες μας που θα στείλουμε στα παιδιά στην Πολωνία. = 24. Stunde - 30.11.2011 =

Κάνουμε της ασκήσεις από το φυλλάδιο που μας είπε η κυρία
= 23. Stunde - 29.11.2011 =

Διαγώνισμα
= 22. Stunde - 23.11.2011 =

Διάβασμα για το διαγώνισμα
= 21. Stunde - 22.11.2011 = = =

= = =<span style="color: #808000; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 18.6667px;">Γράφουμε τις εκθέσεις με τα ρήματα του διαγωνίσματος στην σελίδα μας. = = = = = = = = 20. Stunde - 16.11.2011 = = =

= = <span style="color: #00b050; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 18.6667px;">Γράφουμε έκθεση για το αγαπημένο μας ζώο στο περίγραμμα του ζώου αυτού. = = <span style="color: #7030a0; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 18.6667px;">Γράφουμε έκθεση ( χρησιμοποιώντας όλα τα ρήματα της άσκησης του διαγωνίσματος ) για το πώς περάσαμε το <span style="color: #7030a0; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 18.6667px;">καλοκαίρι. =<span style="background-color: #ffffff; color: #009999; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;"> Dieses Jahr haben mein Bruder und ich auf einem Camp 21 Tage Ferien gemacht.Dort haben wir viele Freunde getroffen und lange geschlafen.Wir haben um 9.30 gefrühstückt <span style="color: #009999; font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">.**Jeden Morgen haben wir Brot mit Marmelade oder Honig z**um Frühstück gegessen.Jeden Abend haben wir Basketball oder Handball gespielt und eine Nacht haben wir am Strand Feuer gemacht. =
 * <span style="color: #009999; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;">Nach dem Camp sind meine Familie und ich auf die Insel Thassos gefahren.Dort habe ich viele Bücher gelesen und bin im See geschwommen.Wir sind ausgegangen und haben in einer Taverne zu Mittal gegessen.Ich habe auch Souvenirs gekauft und ich bin gesegelt. **
 * <span style="color: #009999; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 140%;"> Ich hatte echt viel Spaß! **

= = = 19. Stunde - 15.11.2011 = = Γράφουμε τις ερωτήσεις που βγάλαμε από το κείμενο για το διαγώνισμα στη σελίδα μας. = = Και κάνουμε έκθεση πως πέρασα στης διακοπές μου =

Seite 20 1) Wie viele Tage haben sie Ferien auf einem Bauernhof gemacht? Sie haben 10 Tage Ferien auf einem Bauernhof gemacht.  2) Wo liegt der? Das liegt in Bayern. 3) Wie waren Alois und seiner Frau? Sie waren riesig nett.  4) Wer ist die Frau von Alois? Die Frau von Alois ist Marga. 5) Waren dort andere Jugendliche? Ja, dort waren noch andere Jugendliche.  6) Waren die Jugendliche alle gleich alt? Ja, sie waren alle ungefähr gleich alt. 7) Wo haben sie gebadet? Sie haben im Fluss gebadet.  8) Was haben sie auf dem Hof gespielt? Sie haben Tischtennis und Basketball auf dem Hof gespielt. 9) Was sie mit dem Kassettenreckorder gemacht? Sie haben mit dem Kassettenreckorder Aufnahmen von Vogelstimmen gemacht.  10) Was haben sie gesammelt? Sie haben Pilze gesammelt. 11) Wovon hatten sie keine Ahnung? Sie hatten keine Ahnung was man essen kann und was nicht.


 * 18. Stunde - 9.11.2011 **

και άλλοι ερωτήσεις απο το πρώτο μισό του κειμένου
= 17. Stunde - 8.11.2011 = <span style="color: #1a62cc; font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">**Εκδρομή στο πολεμικό μουσείο.**

= 16. Stunde - 2.11.2011 = Βρίσκω τι σημαίνει hum=HUM και κάνω αντιγραφή το κειμένου και μετάφραση μέχρι το was nicht

= 15. Stunde - 1.11.2011 = α)Απάντησα στην ερώτηση γρίφο που μας βάλατε. β)Έμαθα το λεξιλόγιο από το φυλλάδιο του Bertolt Brecht. = 14. Stunde - 26.10.2011 = = = <span style="color: #238fb6; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 18.66px;">**Feiertag** = = = = = 13. Stunde - 25.10.2011 = = = =<span style="color: #008080; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 18.66px;">Feiertag = = = = = = 12. Stunde - 19.10.2011 = = = =<span style="color: #7030a0; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 90%;">Μελετάμε απλώς το κείμενο του Bertolt Brecht, μέχρι το σημείο που φτάσαμε. = = = = <span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif;">(κυρίως τη μετάφραση ) = = 11.Stunde - 18.10.2011 = = Yπογραμιζουμε τα ρηματα [τα βοηθητικα και της μετοχες]στην φωτοτυπια που μας εδωσε η κυρια : =

==== Bertolt Brecht wurde im Jahr 1898 in Augsburg geboren. 1917 __hat__ er das Studium der Medizin und der Naturwissenschaften in München **__aufgenommen__**. Er **__war__** aber kein guter Student, denn er wollte in erster Linie als Literat arbeiten. 1922 **__hat__** er sein erstes Theaterstück **__geschrieben__**. Der Titel **__war__**: „Trommeln in der Nacht“. 1924 **__ist__** er nach Berlin **__gezogen__** und __**hat**__ dort am Deutschen Theater **__gearbeitet__**. 1928 **__hat__** er die „Dreigroschenoper“ **geschrieben**. Sie gilt als das erste Stück des epischen Theaters. ====

==== Am 28. Februar 1933, einen Tag vor dem Reichstagsbrand, __**hat**__ Brecht zusammen mit seiner Familie Deutschland **__verlassen__**. Er **__war__** erst in Prag, dann in Wien, dann in der Schweiz und schließlich in Dänemark. In dieser Zeit **__hat__** er viele Gedichte __**geschrieben.**__ Fast alle sind gegen Faschismus. 1940 **__sind__** die deutschen Truppen in Dänemark und Norwegen __**einmarschiert**__. Brecht **__ist__** daraufhin nach Finnland **__übergesiedelt__**. Dort **__hat__** er 1941 sein Theaterstück „Mutter Courage und ihre Kinder“ **__geschrieben__** und **__ist__** dann nach Amerika __**übergesiedelt**__. Nach dem Zweiten Weltkrieg **__ist__** er nach Ostberlin **__zurückgefahren__** und **__hat__** das Berliner Ensemble **__gegründet.__** In den Folgejahren **__hat__** er für den Frieden __**gekämpft**__. 1955 **__hat__** er dem Deutschen Friedensrat eine Petition **__übergeben__**. 175.000 Menschen **__haben__** diese Petition **__unterschrieben__**. Sie **__war__** gegen die Aufnahme der Bundesrepublik Deutschland in das NATO. ====

Brecht **__ist__** am 14. August 1956 an den Folgen eines Herzinfarkts __**gestorben.**__
= 10. Stunde - 12.10.2011 = = Arbeitsbuch : = = Seit**e** ** n 9 Übung 7 **=
 * 1) Am 15.August hat Oma ihren Nahmenstag gefeiert.
 * 2) Wir haben deutsh und griechisch gekocht.
 * 3) Am Abend sind viele Gäste bei uns gewesen.
 * 4) Wir haben griechisce Musik gehört und getanzet.

= Seit**e** ** n 10 Übung 8 **=
 * **<span style="color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Du musst die Katzen füttern. -Ich habe die Katyen schon gefüttert. **
 * **<span style="color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Du musst noch den Käfig sauber machen! -Ich habe den Käfig schon sauber gemacht. **
 * **<span style="color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Du musst noch Vogelfutter kaufen! -Ich habe Vogelfutter schon gekauft. **
 * **<span style="color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Du kannst dann noch mit unseren Hunden spielen! -Ich habe mit unseren Hunden schon gespielt. **
 * **<span style="color: #800080; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">Du darfst aber zuerst frühstücken! -Ich habe schon gefrühstückt. **

= Seit**e** ** n 16, 17 **=

= 9. Stunde - 11.10.2011 = ** Ich habe nichts gemacht – Bertolt Brecht **


 * ** Ich habe nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts ** || ** Er macht nichts ** ||
 * ** Erst haben sie den Juden geholt ** || ** Erst holen sie den Juden. ** || ** Erst holen sie den Juden. ** ||
 * ** Ich habe **** nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er macht nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ihn ** ||
 * ** Dann haben sie den Linken geholt ** || ** Dann holen sie den Linken. ** || ** Dann holen sie den Linken. ** ||
 * ** Ich habe nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er macht nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ihn ** ||
 * ** Dann haben sie den Nachbarn geholt ** || ** Dann holen sie den Nachbarn. ** || ** Dann holen sie den Nachbarn. ** ||
 * ** Ich habe nichts **** gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er macht nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ihn ** ||
 * ** Dann haben sie mich **** geholt. ** || ** Dann holen sie mich. ** || ** Dann holen sie ihn ** ||
 * ** es war aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen kann ** || ** der ihm helfen kann ** ||
 * ** Dann haben sie mich **** geholt. ** || ** Dann holen sie mich. ** || ** Dann holen sie ihn ** ||
 * ** es war aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen kann ** || ** der ihm helfen kann ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen kann ** || ** der ihm helfen kann ** ||

<span style="color: #00b050; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 21.33px;">L 1, S. 13

<span style="color: #00b050; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 21.33px;">Beantworte die Fragen! <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Wo war Andreas in den Ferien? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">In den Ferien war er auf Paros.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Warum haben Andreas, Marie-Christine und Carmen auf Paros gearbeitet? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Weil der Opa von Antreas und Maria-Christine vielen Tiere hatte.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Was für Tiere hat Andreas Opa? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Er hat besonders Ziegen,Schafe und Hühner.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Was machen die Tiere, wenn sie Hunger haben? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Die wollen fressen.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Warum hatten Andreas und die Anderen viel zu tun? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Weil der Opa von Antreas und Maria-Christine krank war.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Wie waren die Ferien auf Paros? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Sie waren tollen!

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Wie geht es dem Opa jetzt? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Es geht ihm schon viel besser.

<span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Was haben Andreas und die Anderen jeden Nachmittag gemacht? <span style="color: #7030a0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Sie sind zum Schwimmen gegangen.

<span style="color: #00b050; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 21.33px;">Übersetze ins Deutsche. <span style="color: #00b0f0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Περάσαμε καλά.-Wir hatten Spaß.

<span style="color: #00b0f0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Γελάσαμε πολύ.-Wir haben viel gelacht.

<span style="color: #00b0f0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Πώς είναι ο παππούς σου?-Wie geht es deinem Opa?

<span style="color: #00b0f0; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 18.66px;">Κάθε απόγευμα πηγαίναμε για κολύμπι.-Jeden Nachmittag sind wir zum Schwimmen gegangen.

= 8. Stunde - 05.10.2011 = Perfektbildung

Wir bilden das Perfekt mit einem Hilfsverb und dem Partizip II.


 * ** Hilfsverb ** || Partizip Perfekt (PII) ||
 * ** haben ** || ge + 3. Person Singular Präsens ||
 * ** sein ** ||^  ||

** er hat ** || ** Präteritum ** ** er ** || ** Griechisch ** ||
 * ** Infinitiv ** || ** Perfekt **
 * haben || gehabt || hatte || έχω ||
 * sein || er ist gewesen || war || είμαι ||
 * lachen || gelacht ||  || γελώ ||
 * angeln || geangelt ||  || ψαρεύω ||
 * frühstücken || gefrühstückt ||  || τρώω πρωινό ||
 * kaufen || gekauft ||  || αγοράζω ||
 * zelten || gezeltet ||  || κατασκηνώνω ||
 * füttern || gefüttert ||  || ταΐζω ||
 * sauber machen || sauber gemacht ||  || καθαρίζω ||
 * hören || gehört ||  || ακούω ||
 * lesen || gelesen ||  || διαβάζω ||
 * lesen || gelesen ||  || διαβάζω ||

Γράψτε στο τετράδιο ή στη σελίδα σας μία παράγραφο με θέμα: "Was hast du in den Ferien gemacht?".

 * Im Sommer bin ich mit meiner Familie nach Paris geflogen.Wir haben viele Sehenswürdigkeiten gesehen.Es war Super!!! Nach Paris sind wir auf die Insel Thassos gefahren.Wir sind für zwei Wochen im Haus von meinem Onkel geblieben.Wir sind viel geschwommen.Mein Vater und ich haben geangelt.Ich habe fünf Bücher gelesen und ich habe eine Tasche gekauft. **

Μετάφρασε!

<span style="color: #c00000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 18.66px;">Στις διακοπές ήμουν στην Πάρο. Πέρασα πολύ ωραία. Ήμουν μαζί με τους γονείς και την αδελφή μου. Ο πατέρας μου ψάρευε και εμείς ταΐζαμε τα ζώα. Η αδερφή μου διάβαζε αστυνομικές περιπέτειες και εγώ άκουγα μουσική. Μια φορά κατασκηνώσαμε στην παραλία. Ήταν πολύ ρομαντικά. Εγώ αγόρασα ένα καπέλο και η αδελφή μου μια τσάντα. Γελάσαμε πολύ. Του χρόνου (NächstesJahr) θα πάμε πάλι στον παππού και στη γιαγιά μας. Έχουν ένα μεγάλο αγρόκτημα με πολλά ζώα.


 * In den Ferien war ich auf der Insel Paros.Ich hatte viele Spaß!Ich war mit meinen Eltern und mit meiner Scwester.Mein Vater hat geangelt und wir haben die Tiere gefüttert.Meine Schwester hat einen Krimi gelesen und ich habe Musik gehört.Einmal haben wir am Strand gezeltet.Es war sehr romantisch!Ich habe einen Hut und meine Schwester hat eine Tasche gekauft.Wir haben viel gelacht.Nächstes Jahr fahren wir wieder zu unseren Großeltern. Sie haben einen großen Bauernhof mit vielen Tieren. **

=<span style="background-color: #ffff00; color: #800080; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 27.33px;">7. Stunde - 4.10.2011 =
 * keine. **

= 6. Stunde - 28.9.2011 = = =
 * εκδρομή **

= 5. Stunde - 27.9.2011 =

= =

** Wie waren die Ferien? ** ** SB S. 12 ** ** Fragen - Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις από τη σελίδα 12 του βιβλίου του μαθητή. **

1. Für wen kaufen Frau Alexiou und Carmen Souvenirs? Sie kaufen Souvenirs für die Eltern von Carmen. 2. Wo zelten die Familie Alexiou und Carmen? Sie zelten am Strand. 3. Wann feiert die Oma ihren Namenstag? Sie feiert ihren Namenstag am 15.08. 4. Was liest Maria-Christine am Strand? Sie liest einen Krimi. 5. Was kaufen Frau Alexiou und Carmen in der Stadt? Sie kaufen Souvenirs. 6. Was macht Herr Alexiou? Er angelt.

= 4. Stunde - 23.9.2011 =


 * Η **** . Präpositionen – Akkusativ **


 * Gegen ****, Durch, Für und Ohne und Um **
 * nehmen den Akkusativ fidibum.**


 * Ich fahre ohne dich (du) nach Hause. **
 * Hier ist ein Geschenk für dich (du). **
 * Ich laufe schnell um das Haus. **
 * Ich gehe durch die Tür. **
 * Wir demonstrieren gegen den Krieg. **



I. Wechselpräpositionen **


 * || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=50 width="200" height="50"]] ||  || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=50 width="200" height="50"]] ||
 * || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=50 width="200" height="50"]] ||  || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=50 width="200" height="50"]] ||


 * Wo? Wohin? **
 * || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=63 width="200" height="63"]] ||  || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=63 width="200" height="63"]] ||
 * || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=63 width="200" height="63"]] ||  || [[image:http://schuljahr2011-12.wikispaces.com/site/embedthumbnail/placeholder?w=200&h=63 width="200" height="63"]] ||


 * Dativ Akkusativ **


 * # || ** an = στο, επαφή από όλες τις πλευρές εκτός από επάνω ** || ** Ich hänge das Bild an die Wand. **
 * Das Bild hängt an der Wand. ** ||
 * # || ** auf = επάνω στο ** || ** Ich lege das Buch auf den Tisch. **
 * Das Buch liegt auf dem Tisch. ** ||
 * # || ** in = μέσα στο ** || ** Ich hänge meinen Mantel in den Schrank. **
 * Der Mantel hängt in dem Schrank. ** ||
 * # || ** neben = δίπλα στο ** || ** Ich stelle die Kommode neben das Bett. **
 * Die Kommode steht neben dem Bett. ** ||
 * # || ** über = πάνω από το ** || ** Ich hänge das Bild über das Bett. **
 * Das Bild hängt über dem Bett. ** ||
 * # || ** unter = κάτω από το ** || ** Ich lege den Teppich unter das Bett. **
 * Der Teppich liegt unter dem Bett. ** ||
 * # || ** zwischen = ανάμεσα στο ... ** || ** Ich stelle die Lampe zwischen das Bett und den Schrank. **
 * Die Lampe steht zwischen dem Bett und dem Schrank. ** ||
 * # || ** vor= μπροστά από το ** || ** Ich stelle den Sessel vor .den Schrank. **
 * Der Sessel steht vor .dem. Schrank. ** ||
 * # || **hinter = πίσω από το** || **Ich hänge das Tuch hinter die Tür.**
 * Das Tuch hängt hinter der. Tür.** ||
 * Das Tuch hängt hinter der. Tür.** ||

= 3. Stunde - 20.9.2011 =
 * G. Die Präpositionen – Dativ **

Von ** Aus **** Bei **** Mit **** Nach Seit Von Zu ** nimmst immer nur den Dativ, du!


 * Aus **** Bei **** Mit **** Nach ** ** Seit **** Von **** Zu **

= 2. Stunde - 16.9.2011 =
 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit dem Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach dem Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu meiner. Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei meinem. Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit einem Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der. Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der. Schule (die). ** ||
 * E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **du** || ** dein ** || ** deine ** || ** dein ** || ** deine ** ||
 * **er** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** ihre ** ||
 * **es** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **wir** || ** unser ** || ** unsere ** || ** unser ** || ** unsere ** ||
 * **ihr** || ** euer ** || ** eure ** || ** euer ** || ** eure ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** ihre ** ||
 * **Sie** || ** Ihr ** || ** Ihre ** || ** Ihr ** || ** Ihre ** ||


 * Ergänze!**
 * 1) Das ist mein Ball. (ich)
 * 2) Wie heißt dein. Bruder? (du)
 * 3) Ist euer. Schulhof groß? (ihr)
 * 4) Ihr Vater ist Lehrer. (sie, Singular)
 * 5) Sein. Freund heißt Max. (er)
 * 6) Unser. Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir)
 * 7) Wie heißt Ihr Hund? (Sie)
 * 8) Unser Haus ist nicht groß. (wir)
 * 9) Wie heißt deine Lieblingssängerin? (du)
 * 10) Ihre. Katze heißt Flora (sie, Singular).
 * 11) Meine Mutter ist Sekretärin. (ich)
 * 12) Wo sind deine. Schulsachen? (du)
 * 13) Eure. Möbel sind sehr schön. (ihr)
 * 14) Ihr. Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular).
 * 15) Mein Auto ist rot. (ich)
 * 16) Meine. Eltern sind Lehrer. (ich)
 * 17) .Seine Großeltern wohnen auf Paros. (er)
 * 18) Ihr Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural)
 * 19) Eure Schule ist schön. (ihr)
 * 20) Ihre. Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular).
 * 21) Ihre Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural).
 * 22) Seine. Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er)
 * 23) Ist .euer Auto blau? (ihr)
 * 24) Wie heißt Ihre Tochter? (Sie)
 * 25) Wie groß ist .deine Klasse?
 * F. Das Personalpronomen **


 * ** Nominativ ** || ** Dativ ** || ** Akkusativ ** ||  ||
 * ** ich ** || ** mir ** || ** mich ** || ** Das bin ich, du siehst mich, du hilfst mir. ** ||
 * ** du ** || ** dir ** || ** dich ** || ** Das bist du, ich sehe dich ich helfe dir ** ||
 * ** er ** || ** ihm ** || ** ihn ** || ** Das ist er, sie sieht ihn., sie hilft ihm ** ||
 * ** sie ** || ** ihr ** || ** sie ** || ** Das ist sie, er sieht sie, er hilft ihr ** ||
 * ** es ** || ** ihm ** || ** es ** || ** Das ist es, sie sieht es, sie hilft ihm ** ||
 * ** wir ** || ** uns ** || ** uns ** || ** Das sind wir, ihr seht uns, ihr helft uns ** ||
 * ** ihr ** || ** euch ** || ** euch ** || ** Das seid ihr, wir sehen euch, wir helfen euch ** ||
 * ** sie ** || ** ihnen ** || ** sie ** || ** Das sind sie, ihr seht sie, ihr helft ihnen ** ||
 * ** Sie ** || ** Ihnen ** || ** Sie ** || ** Das sund Sie, wir sehen Sie wir helfen Ihnen ** ||


 * Ergänze!**
 * 1) Ich helfe dir. (du) und du hilfst mir. (ich).
 * 2) Ich zeige ihm. (er) meinen Computer.
 * 3) Er zeigt ihr. (sie, Singular) seine Briefmarkensammlung.
 * 4) Wir zeigen euch (ihr) unser Haus und ihr zeigt uns (wir) euren Garten.
 * 5) Ich schenke ihm (es) einen Hut.
 * 6) Sie schenkt mir (ich) eine Tasche.
 * 7) Ich gebe .Ihnen. (Sie) meinen Kuli.

= 1. Stunde - 14.9.2011 = = =

= = = = = =
 * A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** der ** || ** die ** || ** das ** || ** die ** ||
 * **Dativ** || ** dem ** || ** der ** || ** dem ** || ** den ** ||
 * **Akkusativ** || ** den ** || ** die ** || ** das ** || ** die ** ||

= = ......Der....... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. = = ....Der......... Lehrer hilft ......dem..... **Schüler**. = = Siehst du ......den........... **Lehrer**? = =

= = .......Die..... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. = = ....Die.......... Lehrerin hilft ......der........ **Schülerin**. = = Siehst du die.......... **Lehrerin**? = =

= = ..Das....... **Kind** ist zu Hause. = = ...Die...... Mutter hilft ....dem.... **Kind**. = = Siehst du ...das...... **Kind**? = =

= = ...Die....... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. = = Die Lehrerinnen helfen ...den........ Lehrern. = = Siehst du .......die..... Lehrerinnen und den = = = = = =
 * B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** ein ** || ** eine ** || ** ein ** || ** - ** ||
 * **Dativ** || ** einem ** || ** einer ** || ** einem ** || ** - ** ||
 * **Akkusativ** || ** einen ** || ** eine ** || ** ein ** || ** - ** ||

= = ...Ein......... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. = = Der Lehrer hilft ........einem........ **Schüler**. = = Gibt es hier ........einen....... **Lehrer**? = =

= = .....Eine...... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. = = Die Lehrerin hilft .....einer........... **Schülerin**. = = Gibt es hier ......eine........ **Lehrerin**? = =

= = ...Ein... **Kind** ist im Schulhof. = = Die Kindergärtnerin hilft ..eine...... **Kind**. = = Gibt es hier ...ein......... **Kind**? = =

= = Im Lehrerzimmer sind .....ein..... Lehrer und ........-...... **Lehrerinnen**. = = Lehrerinnen helfen ..........-........ **Schülern**. = = Gibt es hier ...........-..... **Kinder**? = =

= =

= = = = = =
 * C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** kein ** || ** keine ** || ** kein ** || ** keine ** ||
 * **Dativ** || ** keinem ** || ** keiner ** || ** keinem ** || ** keinen ** ||
 * **Akkusativ** || ** keinen ** || ** keine ** || ** kein ** || ** keine ** ||

= = Im Lehrerzimmer ist .....kein....... **Lehrer**. = = Der Lehrer hilft .......keinem..... **Schüler** beim Test. = = Siehst du .....keinen......... **Lehrer**? = =

= = Im Lehrerzimmer sitzt ........keine..... **Lehrerin**. = = Die Lehrerin hilft heute .....keiner...... **Schülerin**. = = Siehst du ....keine...... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle? = =

= = ..Kein..... **Kind** ist zu Hause. = = Die Mutter hilft ....keinem...... **Kind**. = = Siehst du ....kein.... **Kind** auf der Straße? = =

= = Im Lehrerzimmer sind ......keine..... Lehrerinnen, ..kein...... Lehrer und natürlich ....kein.... Schüler. = = Lehrerinnen helfen ....keinen... Lehrern. = = Siehst du ..keine...... Lehrerinnen und ..keinen..... Lehrer im Lehrerzimmer?