Παπαδής

= = = 6 Stunde- 7.10.2011 = = =

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 * F. Das Personalpronomen **

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 * ** Nominativ ** || ** Dativ ** || ** Akkusativ ** ||  ||
 * ** ich ** || ** mir ** || ** mich ** || ** Das bin ich, du siehst mich, du hilfst mir. ** ||
 * ** du ** || ** dir ** || ** dich ** || ** Das bist du, ich sehe dich, ich helfe dir. ** ||
 * ** er ** || ** ihm ** || ** ihn ** || ** Das ist er, sie sieht ihn, sie hilft ihm. ** ||
 * ** sie ** || ** ihr ** || ** sie ** || ** Das ist sie, er sieht sie, er hilft ihr. ** ||
 * ** es ** || ** ihm ** || ** es ** || ** Das ist es, sie sieht es, sie hilft ihm. ** ||
 * ** wir ** || ** uns ** || ** uns ** || ** Das sind wir, ihr seht uns, ihr helft uns. ** ||
 * ** ihr ** || ** euch ** || ** euch ** || ** Das seid ihr, wir sehen euch, wir helfen euch. ** ||
 * ** sie ** || ** ihnen ** || ** sie ** || ** Das sind sie, ihr seht sie, ihr helft ihnen. ** ||
 * ** Sie ** || ** Ihnen ** || ** Sie ** || ** Das sind Sie, wir sehen Sie, wir helfen Ihnen. ** ||

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 * Ergänze!**
 * 1) Ich helfe dir (du) und du hilfst mir(ich).
 * 2) Ich zeige ihm(er) meinen Computer.
 * 3) Er zeigt ihr (sie, Singular) seine Briefmarkensammlung
 * 4) Wir zeigen euch (ihr) unser Haus und ihr zeigt uns(wir) euren Garten.
 * 5) Ich schenke ihm (es) einen Hut.
 * 6) Sie schenkt mir (ich) eine Tasche.
 * 7) Ich gebe Ihnen (Sie) meinen Kuli.

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 * I. Wechselpräpositionen **

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= = = = = = = 1. Stunde - 20.9.2011 = = Klasse C – Grammatik im Überblick =
 * ** Ich hänge das Bild an die Wand. **
 * Das Bild hängt an der Wand. ** ||
 * ** Ich lege das Buch auf den Tisch. **
 * Das Buch liegt auf dem Tisch. ** ||
 * ** Ich hänge meinen Mantel in den Schrank. **
 * Der Mantel hängt in dem Schrank. ** ||
 * ** Ich stelle die Kommode neben das Bett. **
 * Die Kommode steht neben dem Bett. ** ||
 * ** Ich hänge das Bild über das Bett. **
 * Das Bild hängt über dem Bett. ** ||
 * ** Ich lege den Teppich unter das Bett. **
 * Der Teppich liegt unter dem Bett. ** ||
 * ** Ich stelle die Lampe zwischen das Bett und den Schrank. **
 * Die Lampe steht zwischen .dem Bett und dem Schrank. ** ||
 * ** Ich stelle den Sessel vor den Schrank. **
 * Der Sessel steht vor dem Schrank. ** ||
 * **Ich hänge das Tuch hinter die Tür.**
 * Das Tuch hängt hinter der Tür.** ||
 * Das Tuch hängt hinter der Tür.** ||
 * A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** der **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

....................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. ....................... Lehrer hilft ........................ **Schüler**. Siehst du .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. ....................... Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist zu Hause. ................. Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind**?

.................... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?


 * B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** ein **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

....................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler**. Gibt es hier .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Gibt es hier .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft ................ **Kind**. Gibt es hier .................. **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind .................... Lehrer und ........................ **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen .......................... **Schülern**. Gibt es hier ....................... **Kinder**?


 * C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** kein **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

Im Lehrerzimmer ist ....................... **Lehrer**. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler** beim Test. Siehst du .......................... **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ....................... **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

................. **Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ........................ Lehrerinnen, ...................... Lehrer und natürlich .................. Schüler. Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?

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