Παπαστεργίου

= 1. Stunde - 20.9.2011 = = =

* Klasse C – Grammatik im Überblick A. Der bestimmte Artikel**


 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **der** || **die** || **das** || **die** ||
 * **Dativ** || **dem** || **der** || **dem** || **den** ||
 * **Akkusativ** || **den** || **die** || **das** || **die** ||

...Der.................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer.

..........Der............. Lehrer hilft ......dem.................. **Schüler**.

Siehst du .................den......... **Lehrer**?

.............Die.......... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer.

...............Die........ Lehrerin hilft ...............der......... **Schülerin**.

Siehst du ...........die............... **Lehrerin**?

.....Das............ **Kind** ist zu Hause.

..........Die....... Mutter hilft ..........dem...... **Kind**.

Siehst du ...........das....... **Kind**?

..............Die...... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer.

Die Lehrerinnen helfen ...............den... Lehrern.

Siehst du ........die.............. Lehrerinnen und ...............den..... Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel**


 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **Ein** || **Eine** || **Ein** || **-** ||
 * **Dativ** || **Einem** || **Einer** || **Einem** ||  ||
 * **Akkusativ** || **Einen** || **Eine** || **Ein** ||  ||

..................Ein..... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer.

Der Lehrer hilft ...............einem......... **Schüler**.

Gibt es hier ..................einen........ **Lehrer**?

................Eine...... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer.

Die Lehrerin hilft .............einer........... **Schülerin**.

Gibt es hier .....................eine..... **Lehrerin**?

Ein................. **Kind** ist im Schulhof.

Die Kindergärtnerin hilft ..........einem...... **Kind**.

Gibt es hier ........ein .......... **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind ............-..... Lehrer und ............-........ **Lehrerinnen**.

Lehrerinnen helfen ............-.............. **Schülern**.

Gibt es hier ....................... **Kinder**?



C. Der Negationsartikel**


 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **kein** || **keine** || **kein** ||  ||
 * **Dativ** || **keinem** || **keiner** || **keinem** ||  ||
 * **Akkusativ** || **keinen** || **keine** || **kein** ||  ||

Im Lehrerzimmer ist .. kein..................... **Lehrer**.

Der Lehrer hilft .............keinem........... **Schüler** beim Test.

Siehst du .................keinen......... **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ........keine.............. **Lehrerin**.

Die Lehrerin hilft heute .............keiner........... **Schülerin**.

Siehst du .............keine............. **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

............Kein..... **Kind** ist zu Hause.

Die Mutter hilft ....keinem............ **Kind**.

Siehst du ...........kein....... **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ...................-..... Lehrerinnen, .............-......... Lehrer und natürlich .........-......... Schüler.

Lehrerinnen helfen ............-...... Lehrern.

Siehst du ..................-.... Lehrerinnen und .....-............... Lehrer im Lehrerzimmer?


 * STERGIOS-3 FAMILIA SUPER3
 * 2 Stunde **
 * 24.09.2011 **
 * E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **Dativ** || ** meinem ** || ** meiner ** || ** meinem ** || ** meinen ** ||
 * **Akkusativ** || ** meinem ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||

Im Lehrerzimmer ist mein Lehrer. Der Lehrer hilft meinem Freund. Siehst du meinem Lehrer?

Im Lehrerzimmer sitzt meine Klassenlehrerin. Meine Lehrerin hilft heute meiner Freundin. Siehst du meine Lehrerin? Sie sitzt dort hinten.

Mein Kind ist zu Hause. Der Babysitter hilft meinem Kind. Siehst du mein Kind? Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind meine Lehrerinnen meine Lehrer. Meine Lehrerin hilft meinen Mitschülern. Siehst du meine Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **du** || ** dein ** || ** diene ** || ** dein ** || ** deine ** ||
 * **er** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** Ihre ** ||
 * **es** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **wir** || ** unser ** || ** unsere ** || ** unser ** || ** unsere ** ||
 * **ihr** || ** euer ** || ** eure ** || ** euer ** || ** eure ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** ihre ** ||
 * **Sie** || ** Ihr ** || ** Ihre ** || ** Ihr ** || ** Ihre ** ||


 * Ergänze!**


 * 1) 1. Das ist mein Ball. (ich)
 * 2) 2. Wie heißt dein Bruder? (du)
 * 3) 3. Ist euer Schulhof groß? (ihr)
 * 4) 4. Ihr Vater ist Lehrer. (sie, Singular)
 * 5) 5. Sein Freund heißt Max. (er)
 * 6) 6. Unser Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir)
 * 7) 7. Wie heißt Ihr Hund? (Sie)
 * 8) 8. Unser Haus ist nicht groß. (wir)
 * 9) 9. Wie heißt seine Lieblingssängerin? (du)
 * 10) 10. Ihre Katze heißt Flora (sie, Singular).
 * 11) 11. Meine Mutter ist Sekretärin. (ich)
 * 12) 12. Wo sind deine Schulsachen? (du)
 * 13) 13. Eure Möbel sind sehr schön. (ihr)
 * 14) 14. Ihr Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular).
 * 15) 15. Mein Auto ist rot. (ich)
 * 16) 16. Meine Eltern sind Lehrer. (ich)
 * 17) 17. Seine Großeltern wohnen auf Paros. (er)
 * 18) 18. Ihr Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural)
 * 19) 19. Eure Schule ist schön. (ihr)
 * 20) 20. Ihre Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular).
 * 21) 21. Ihre Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural).
 * 22) 22. Seine Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er)
 * 23) 23. Ist euer Auto blau? (ihr)
 * 24) 24. Wie heißt Ihre Tochter? (Sie)
 * 25) 25. Wie groß ist deine Klasse?


 * G. Die Präpositionen – Dativ **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit dem Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach dem Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu meiner Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei meinem Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit einem Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||

LB S. 77-78

Ψάξτε στο κείμενο „TillEulenspiegel“ και βρείτε:

Wechselpräposition „in“ +A || **Weil ich in der Nacht schlafen will** >> ** Η ****. Präpositionen – Akkusativ ** >> >> ** Gegen ****, Durch, Für und Ohne und Um ** >> **nehmen den Akkusativ fidibum.** >> >> ** Ich fahre ohne dich (du) nach Hause. ** >> ** Hier ist ein Geschenk für dich (du). ** >> ** Ich laufe schnell um das Haus. ** >> ** Ich gehe durch die Tür. ** >> ** Wir demonstrieren gegen den Krieg. **
 * ||  || **Beispielsatz****vereinfacht = Πρόταση/Παράδειγμα απλοποιημένο** ||
 * || Akkusativ von „er“ || **Also bezahlt Eulenspiegel dem Bäcker seinen Teig** ||
 * || Präposition „mit“ +D || **“Was soll ich denn mit dem Zeug machen?“** ||
 * || Präposition „nach“ +D || **Nach zwei Tagen sagt der Bäcker zu Till** ||
 * || Präposition „bei“ +D || **Willst du bei mir arbeiten?** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Viele Leute kommen aus der Kirche.** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Till Eulenspiegel aus einem Dorf** ||
 * || Präposition „zu“ + Dativ || **Der Bäcker läuft zur Kirche** ||
 * || Präposition „für“ + A || **Der Bäcker will die Kosten für das Backen haben** ||
 * || Wechselpräposition „in“ +D
 * Till Eulenspiegel geht in die Backstube** ||
 * || Wechselpräposition „an“ +D || **Der Bäcker steht am Morgen** ||
 * || Wechselpräposition „vor“ +A || **Eulenspiegel stellt sich mit seinem Korb vor die Kirche** ||
 * || Modalverb sollen || **Ja was soll ich denn backen?** ||
 * || Modalverb können || **Solche Brote kann ich nicht verkaufen** ||
 * || Modalverb wollen || **Eulen und Meerkatzen will ich im meinem Laden nicht haben** ||
 * || aufschreiben, Perfekt || **Seine Lebensgeschichte hat man im 16. Januar ausgeschrieben** ||
 * || sagen, Perfekt || **Was Ihr gesagt habt** ||
 * || Verb mit Dativ und Akkusativ || **Bezahl mir meinem Teig- Ja ich bezahle dir den Teig** ||
 * || gehen + Lokalangabe Ort || **Geht in die Stadt** ||
 * || gehen + Lokalangabe Person || **Geht zu einem Bäcker** ||
 * || legen + Lokalangabe Ort || **Legt die gebackenen Eulen und Meerkatzen in einen Korb** ||
 * STERGIOS-3 FAMILIA SUPER3
 * = 3 Stunde- 29.09.2011 =