Παπουλίδης

2. Stunde, 21.9.2011


 * E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **Dativ** || ** meinem ** || ** meiner ** || ** meinem ** || ** meinen ** ||
 * **Akkusativ** || ** meinem ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||

Im Lehrerzimmer ist mein Lehrer. Der Lehrer hilft meinem Freund. Siehst du meinem Lehrer?

Im Lehrerzimmer sitzt meine Klassenlehrerin. Meine Lehrerin hilft heute meiner Freundin. Siehst du meine Lehrerin? Sie sitzt dort hinten.

Mein Kind ist zu Hause. Der Babysitter hilft meinem Kind. Siehst du mein Kind? Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind meine Lehrerinnen meine Lehrer. Meine Lehrerin hilft meinen Mitschülern. Siehst du meine Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **du** || ** dein ** || ** diene ** || ** dein ** || ** deine ** ||
 * **er** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** Ihre ** ||
 * **es** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **wir** || ** unser ** || ** unsere ** || ** unser ** || ** unsere ** ||
 * **ihr** || ** euer ** || ** eure ** || ** euer ** || ** eure ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** ihre ** ||
 * **Sie** || ** Ihr ** || ** Ihre ** || ** Ihr ** || ** Ihre ** ||


 * Ergänze!**


 * 1) Das ist mein Ball. (ich)
 * 2) Wie heißt dein Bruder? (du)
 * 3) Ist euer Schulhof groß? (ihr)
 * 4) Ihr Vater ist Lehrer. (sie, Singular)
 * 5) Sein Freund heißt Max. (er)
 * 6) Unser Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir)
 * 7) Wie heißt Ihr Hund? (Sie)
 * 8) Unser Haus ist nicht groß. (wir)
 * 9) Wie heißt seine Lieblingssängerin? (du)
 * 10) Ihre Katze heißt Flora (sie, Singular).
 * 11) Meine Mutter ist Sekretärin. (ich)
 * 12) Wo sind deine Schulsachen? (du)
 * 13) Eure Möbel sind sehr schön. (ihr)
 * 14) Ihr Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular).
 * 15) Mein Auto ist rot. (ich)
 * 16) Meine Eltern sind Lehrer. (ich)
 * 17) Seine Großeltern wohnen auf Paros. (er)
 * 18) Ihr Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural)
 * 19) Eure Schule ist schön. (ihr)
 * 20) Ihre Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular).
 * 21) Ihre Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural).
 * 22) Seine Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er)
 * 23) Ist euer Auto blau? (ihr)
 * 24) Wie heißt Ihre Tochter? (Sie)
 * 25) Wie groß ist deine Klasse?


 * G. Die Präpositionen – Dativ **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit dem Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach dem Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu meiner Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei meinem Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit einem Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||

LB S. 77-78

Ψάξτε στο κείμενο „TillEulenspiegel“ και βρείτε:

Wechselpräposition „in“ +A || **Weil ich in der Nacht schlafen will** **Till Eulenspiegel geht in die Backstube** ||
 * ||  || **Beispielsatz****vereinfacht = Πρόταση/Παράδειγμα απλοποιημένο** ||
 * || Akkusativ von „er“ || **Also bezahlt Eulenspiegel dem Bäcker seinen Teig** ||
 * || Präposition „mit“ +D || **“Was soll ich denn mit dem Zeug machen?“** ||
 * || Präposition „nach“ +D || **Nach zwei Tagen sagt der Bäcker zu Till** ||
 * || Präposition „bei“ +D || **Willst du bei mir arbeiten?** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Viele Leute kommen aus der Kirche.** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Till Eulenspiegel aus einem Dorf** ||
 * || Präposition „zu“ + Dativ || **Der Bäcker läuft zur Kirche** ||
 * || Präposition „für“ + A || **Der Bäcker will die Kosten für das Backen haben** ||
 * || Wechselpräposition „in“ +D
 * || Wechselpräposition „an“ +D || **Der Bäcker steht am Morgen** ||
 * || Wechselpräposition „vor“ +A || **Eulenspiegel stellt sich mit seinem Korb vor die Kirche** ||
 * || Modalverb sollen || **Ja was soll ich denn backen?** ||
 * || Modalverb können || **Solche Brote kann ich nicht verkaufen** ||
 * || Modalverb wollen || **Eulen und Meerkatzen will ich im meinem Laden nicht haben** ||
 * || aufschreiben, Perfekt || **Seine Lebensgeschichte hat man im 16. Januar ausgeschrieben** ||
 * || sagen, Perfekt || **Was Ihr gesagt habt** ||
 * || Verb mit Dativ und Akkusativ || **Bezahl mir meinem Teig- Ja ich bezahle dir den Teig** ||
 * || gehen + Lokalangabe Ort || **Geht in die Stadt** ||
 * || gehen + Lokalangabe Person || **Geht zu einem Bäcker** ||
 * || legen + Lokalangabe Ort || **Legt die gebackenen Eulen und Meerkatzen in einen Korb** ||

Ergänze! Till Eulenspiegel kommt nach Braunschweig und geht zu einem Bäcker. Er ist der bekannteste Narr Deutschlands. Er reiste durch ganz Deutschland Er machte mit allen Leuten Spaße Eines Tages ist er in Braunschweig zu einem Bäcker
 * Der Bäcker ist / spricht || Till Eulenspiegel spricht / ist ||
 * ärgerlich || fröhlich ||
 * ironisch ||  ||
 * zornig ||  ||

1. Stunde, 20.9.2011Klasse C – Grammatik im Überblick
 * A.** **Der bestimmte Artikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **der** || **die** || **das** || **die** ||
 * **Dativ** || **dem** || **der** || **dem** || **den** ||
 * **Akkusativ** || **den** || **die** || **das** || **die** ||

Der **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft dem **Schüler**. Siehst du den **Lehrer**?

**Die Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft der **Schülerin**. Siehst du die **Lehrerin**?

**Das Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft dem **Kind**. Siehst du das **Kind**?

Die Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen den Lehrern. Siehst du die Lehrerinnen und der Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **ein** || **eine** || **ein** || **-** ||
 * **Dativ** || **einem** || **einer** || **einem** || **-** ||
 * **Akkusativ** || **einen** || **eine** || **ein** || **-** ||

**Ein Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft einem **Schüler**. Gibt es hier einen **Lehrer**?

**Eine Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft einer **Schülerin**. Gibt es hier eine **Lehrerin**?

**Ein Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft einem **Kind**. Gibt es hier ein **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind - Lehrer und - **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen - **Schülern**. Gibt es hier - **Kinder**? C. Der Negationsartikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **kein** || **keine** || **kein** || **keine** ||
 * **Dativ** || **keinem** || **keiner** || **keinem** || **keinen** ||
 * **Akkusativ** || **keinen** || **keine** || **kein** || **keine** ||

Im Lehrerzimmer ist kein **Lehrer**. Der Lehrer hilft keinem **Schüler** beim Test. Siehst du keinen **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt keine **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute keiner **Schülerin**. Siehst du keine **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

**Kein Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft keinem **Kind**. Siehst du kein **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind keine Lehrerinnen, keine Lehrer und natürlich keine Schüler. Lehrerinnen helfen keinen Lehrern. Siehst du keine Lehrerinnen und keine Lehrer im Lehrerzimmer?

2. Stunde, 21.9.2011


 * E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **Dativ** || ** meinem ** || ** meiner ** || ** meinem ** || ** meinen ** ||
 * **Akkusativ** || ** meinem ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||

Im Lehrerzimmer ist mein Lehrer. Der Lehrer hilft meinem Freund. Siehst du meinem Lehrer?

Im Lehrerzimmer sitzt meine Klassenlehrerin. Meine Lehrerin hilft heute meiner Freundin. Siehst du meine Lehrerin? Sie sitzt dort hinten.

Mein Kind ist zu Hause. Der Babysitter hilft meinem Kind. Siehst du mein Kind? Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind meine Lehrerinnen meine Lehrer. Meine Lehrerin hilft meinen Mitschülern. Siehst du meine Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || ** meine ** || ** mein ** || ** meine ** ||
 * **du** || ** dein ** || ** diene ** || ** dein ** || ** deine ** ||
 * **er** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** Ihre ** ||
 * **es** || ** sein ** || ** seine ** || ** sein ** || ** seine ** ||
 * **wir** || ** unser ** || ** unsere ** || ** unser ** || ** unsere ** ||
 * **ihr** || ** euer ** || ** eure ** || ** euer ** || ** eure ** ||
 * **sie** || ** ihr ** || ** ihre ** || ** ihr ** || ** ihre ** ||
 * **Sie** || ** Ihr ** || ** Ihre ** || ** Ihr ** || ** Ihre ** ||


 * Ergänze!**


 * 1) Das ist mein Ball. (ich)
 * 2) Wie heißt dein Bruder? (du)
 * 3) Ist euer Schulhof groß? (ihr)
 * 4) Ihr Vater ist Lehrer. (sie, Singular)
 * 5) Sein Freund heißt Max. (er)
 * 6) Unser Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir)
 * 7) Wie heißt Ihr Hund? (Sie)
 * 8) Unser Haus ist nicht groß. (wir)
 * 9) Wie heißt seine Lieblingssängerin? (du)
 * 10) Ihre Katze heißt Flora (sie, Singular).
 * 11) Meine Mutter ist Sekretärin. (ich)
 * 12) Wo sind deine Schulsachen? (du)
 * 13) Eure Möbel sind sehr schön. (ihr)
 * 14) Ihr Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular).
 * 15) Mein Auto ist rot. (ich)
 * 16) Meine Eltern sind Lehrer. (ich)
 * 17) Seine Großeltern wohnen auf Paros. (er)
 * 18) Ihr Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural)
 * 19) Eure Schule ist schön. (ihr)
 * 20) Ihre Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular).
 * 21) Ihre Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural).
 * 22) Seine Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er)
 * 23) Ist euer Auto blau? (ihr)
 * 24) Wie heißt Ihre Tochter? (Sie)
 * 25) Wie groß ist deine Klasse?


 * G. Die Präpositionen – Dativ **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit dem Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach dem Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu meiner Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei meinem Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit einem Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von der Schule (die). ** ||

LB S. 77-78

Ψάξτε στο κείμενο „TillEulenspiegel“ και βρείτε:

Wechselpräposition „in“ +A || **Weil ich in der Nacht schlafen will** **Till Eulenspiegel geht in die Backstube** ||
 * ||  || **Beispielsatz****vereinfacht = Πρόταση/Παράδειγμα απλοποιημένο** ||
 * || Akkusativ von „er“ || **Also bezahlt Eulenspiegel dem Bäcker seinen Teig** ||
 * || Präposition „mit“ +D || **“Was soll ich denn mit dem Zeug machen?“** ||
 * || Präposition „nach“ +D || **Nach zwei Tagen sagt der Bäcker zu Till** ||
 * || Präposition „bei“ +D || **Willst du bei mir arbeiten?** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Viele Leute kommen aus der Kirche.** ||
 * || Präposition „aus“ +D || **Till Eulenspiegel aus einem Dorf** ||
 * || Präposition „zu“ + Dativ || **Der Bäcker läuft zur Kirche** ||
 * || Präposition „für“ + A || **Der Bäcker will die Kosten für das Backen haben** ||
 * || Wechselpräposition „in“ +D
 * || Wechselpräposition „an“ +D || **Der Bäcker steht am Morgen** ||
 * || Wechselpräposition „vor“ +A || **Eulenspiegel stellt sich mit seinem Korb vor die Kirche** ||
 * || Modalverb sollen || **Ja was soll ich denn backen?** ||
 * || Modalverb können || **Solche Brote kann ich nicht verkaufen** ||
 * || Modalverb wollen || **Eulen und Meerkatzen will ich im meinem Laden nicht haben** ||
 * || aufschreiben, Perfekt || **Seine Lebensgeschichte hat man im 16. Januar ausgeschrieben** ||
 * || sagen, Perfekt || **Was Ihr gesagt habt** ||
 * || Verb mit Dativ und Akkusativ || **Bezahl mir meinem Teig- Ja ich bezahle dir den Teig** ||
 * || gehen + Lokalangabe Ort || **Geht in die Stadt** ||
 * || gehen + Lokalangabe Person || **Geht zu einem Bäcker** ||
 * || legen + Lokalangabe Ort || **Legt die gebackenen Eulen und Meerkatzen in einen Korb** ||

Ergänze! Till Eulenspiegel kommt nach Braunschweig und geht zu einem Bäcker. Er ist der bekannteste Narr Deutschlands. Er reiste durch ganz Deutschland Er machte mit allen Leuten Spaße Eines Tages ist er in Braunschweig zu einem Bäcker
 * Der Bäcker ist / spricht || Till Eulenspiegel spricht / ist ||
 * ärgerlich || fröhlich ||
 * ironisch ||  ||
 * zornig ||  ||

1. Stunde, 20.9.2011Klasse C – Grammatik im Überblick
 * A.** **Der bestimmte Artikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **der** || **die** || **das** || **die** ||
 * **Dativ** || **dem** || **der** || **dem** || **den** ||
 * **Akkusativ** || **den** || **die** || **das** || **die** ||

Der **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft dem **Schüler**. Siehst du den **Lehrer**?

**Die Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft der **Schülerin**. Siehst du die **Lehrerin**?

**Das Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft dem **Kind**. Siehst du das **Kind**?

Die Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen den Lehrern. Siehst du die Lehrerinnen und der Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **ein** || **eine** || **ein** || **-** ||
 * **Dativ** || **einem** || **einer** || **einem** || **-** ||
 * **Akkusativ** || **einen** || **eine** || **ein** || **-** ||

**Ein Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft einem **Schüler**. Gibt es hier einen **Lehrer**?

**Eine Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft einer **Schülerin**. Gibt es hier eine **Lehrerin**?

**Ein Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft einem **Kind**. Gibt es hier ein **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind - Lehrer und - **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen - **Schülern**. Gibt es hier - **Kinder**? C. Der Negationsartikel**
 * || **Maskulinum** || **Femininum** || **Neutrum** || **Plural** ||
 * **Nominativ** || **kein** || **keine** || **kein** || **keine** ||
 * **Dativ** || **keinem** || **keiner** || **keinem** || **keinen** ||
 * **Akkusativ** || **keinen** || **keine** || **kein** || **keine** ||

Im Lehrerzimmer ist kein **Lehrer**. Der Lehrer hilft keinem **Schüler** beim Test. Siehst du keinen **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt keine **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute keiner **Schülerin**. Siehst du keine **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

**Kein Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft keinem **Kind**. Siehst du kein **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind keine Lehrerinnen, keine Lehrer und natürlich keine Schüler. Lehrerinnen helfen keinen Lehrern. Siehst du keine Lehrerinnen und keine Lehrer im Lehrerzimmer?






 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * ||  ||   || [[image:http://c1.wikicdn.com/i/editor/insert_table.gif]] ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
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