Ελένα

Klasse B – Grammatik im Überblick
 * 1 ωρα : A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** der ** || ** die ** || ** das ** || ** die ** ||
 * **Dativ** || ** dem ** || ** der ** || ** dem ** || ** den ** ||
 * **Akkusativ** || ** den ** || ** die ** || ** das ** || ** die ** ||

............der........... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. ................der...... Lehrer hilft ..........die............ **Schüler**. Siehst du ........den.................. **Lehrer**?

.........die.............. **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. ..........die........... Lehrerin hilft ......der.................. **Schülerin**. Siehst du ......................die.... **Lehrerin**?

..........das....... **Kind** ist zu Hause. .......das.......... Mutter hilft .....dem........... **Kind**. Siehst du .........das......... **Kind**?

............die........ Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen .......den........... Lehrern. Siehst du .......die............... Lehrerinnen und ........die............ Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** ein ** || ** eine ** || ** ein ** || ** - ** ||
 * **Dativ** || ** einem ** || ** einer ** || ** einem ** || ** - ** ||
 * **Akkusativ** || ** einen ** || ** eine ** || ** ein ** || ** - ** ||

......Ein................. **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft ...........einem............. **Schüler**. Gibt es hier ..........einen................ **Lehrer**?

............Eine........... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft .........einer............... **Schülerin**. Gibt es hier ..........eine................ **Lehrerin**?

..........Ein....... **Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft ........einem........ **Kind**. Gibt es hier ........ein.......... **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind .......-............. Lehrer und .............-........... **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen ............-.............. **Schülern**. Gibt es hier ..............-......... **Kinder**? C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** kein ** || ** keine ** || ** kein ** || ** keine ** ||
 * **Dativ** || ** keinem ** || ** keiner ** || ** keinem ** || ** keiner ** ||
 * **Akkusativ** || ** keinen ** || ** keine ** || ** kein ** || ** keine ** ||

Im Lehrerzimmer ist ....kein................... **Lehrer**. Der Lehrer hilft .........keinem............... **Schüler** beim Test. Siehst du ............keinen.............. **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ..........keine............. **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute ..........keiner.............. **Schülerin**. Siehst du ...........keinen............... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

.........kein........ **Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft .......keinem......... **Kind**. Siehst du ......kein............ **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ........keine................ Lehrerinnen, ....keine.................. Lehrer und natürlich ...keine............... Schüler. Lehrerinnen helfen ..........keinen........ Lehrern. Siehst du ...........keine........... Lehrerinnen und .........keine........... Lehrer im Lehrerzimmer?