Αμβαζά

7. Stunde - 19.9.2011

einmarschieren = εισβάλλω || Die Deutschen Truppen sind in Dänemark einmarschiert. || Die Truppen marschieten in Dönemark ein. || die Petition = αίτημα übergeben= παραδίδω || Er hat dem Friedensrat eine Petition übergeben. || Brecht übergebt dem Friedensrat eien Petition. || unterschreiben = υπογράφω || Viele Menschen haben diese Petition unterschrieben. || Viele Menschenunterschreiben diese Petition ||
 * **Verb ** || **Was hat er gemacht? ** || **Was macht er jetzt? ** ||
 * Ein Studium aufnehmen = ξεκινώσπουδές || Er hat das Studium der Medizin aufgenommen. || Er nimmt das Studium der Medizin auf. ||
 * || Er war kein guter Student. || Er ist kein guter Student. ||
 * Der Literat = λογοτέχνης || Er wollte als Literat arbeiten. || Er woltet als Literat arbeiten. ||
 * δas Theaterstück =θεατρικό έργο || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">1922 hat er sein erstes Theaterstück geschrieben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Heute geschriebt sein erstes Theatrstück. ||
 * ziehen = μετακομίζω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">1924 ist er nach Berlin gezogen. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Heute ziehen er nach Berlin. ||
 * || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat am Deutschen Theater gearbeitet. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er arbeitet am Deutschen Theater, ||
 * verlassen = εγκαταλείπω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat Deutschland verlassen. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er verlasst Deutschland. ||
 * das Gedicht = ποίημα || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat viele Gedichte geschrieben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er geschriebt viele Gedichte. ||
 * die Truppe = στράτευμα
 * übrsiedeln = μετακομίζω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht ist nach Amerika übergesiedelt. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht siedelt nach Amerika über. ||
 * zurückfahren = επιστρέφω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er ist nach Ostberlin zurückgefahren. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht farht nach Ostberlin zurück. ||
 * gründen = ιδρύω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat das Berliner Ensemble gegründet. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht gründet das Berliner Ensemble. ||
 * kämpfen für = αγωνίζομαι για || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat für die Freiheit gekämpft. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht kämpft für die Freiheit. ||
 * der Friedensrat = ΣυμβούλιοΕιρήνης
 * der Mensch = ο άνθρωπος
 * sterben = πεθαίνω || <span style="color: #ff0000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht ist 1956 gestorben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht sterbt 1956 ||

6. Stunde - 19.9.2011

Liebe,Aimi f.Wie geht es dir?Ich schreibe dir,weil ich dir meine ferien beschreiben möchte.In meinen ferien bin ich nach Halkidiki gefahren.Es war sehr schon und es war nidht langweilig.Wir waren für zwei Wochen dort.Mein Bruder und ich haben neue freunde kennengelernt.Ich warte auf deinen nöchsten Brie
 * ** Ich habe nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts ** || ** Er ..macht nichts ** ||
 * ** Erst haben sie den Juden geholt ** || ** Erst holen sie den Juden. ** || ** Erst holen sie den Juden. ** ||
 * ** Ich **** habe **** nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er macht nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ihn ** ||
 * ** Dann haben sie den Linken geholt ** || ** Dann holen sie den Linken. ** || ** Dann holen sie den Linken. ** ||
 * ** Ich habe nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er machen nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ihn ** ||
 * ** Dann haben sie den Nachbarn geholt ** || ** Dann holen sie den Nachbarn. ** || ** Dann holen sie den Nachbarn. ** ||
 * ** Ich habe nichts **** .gemacht ** || ** Ich mache nichts. ** || ** Er macht nichts ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um mich ** || ** Es geht ja nicht um ** ||
 * ** Dann haben sie **** mich **** geholt. ** || ** Dann holen sie mich. ** || ** Dann holen sie mich ** ||
 * ** es war aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen konnte ** || ** der ihn helfe konnte ** ||
 * ** Dann haben sie **** mich **** geholt. ** || ** Dann holen sie mich. ** || ** Dann holen sie mich ** ||
 * ** es war aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen konnte ** || ** der ihn helfe konnte ** ||
 * ** der mir helfen **** konnte. ** || ** der mir helfen konnte ** || ** der ihn helfe konnte ** ||

5. Stunde - 19.9.2011

1. Für wen kaufen Frau Alexiou und Carmen Souvenirs?

Sie kaufen Souvenirs für die Eltern von Carnmen von Carmen.

2. Wo zelten die Familie Alexiou und Carmen?

Sie zelten am strand.

3. Wann feiert die Oma ihren Namenstag?

Sie feiert ihren Namenstag ‍‍‍‍‍‍‍‍am 15. August‍‍‍‍‍‍‍‍.

4. Was liest Maria-Christine am Strand?

Sie liest einen Krimi am Strand.

5. Was kaufen Frau Alexiou und Carmen in der Stadt?

Sie kaufen Souvenirs in der Stad.‍‍

6. Was macht Herr Alexiou?

Er angelt.

4. Stunde - 19.9.2011


 * Η **** . Präpositionen – Akk **
 * usativ **


 * Gegen ****, Durch, Für und Ohne und Um **


 * nehmen den Akkusativ fidibum.**


 * Ich fahre ohne dich (du) nach Hause. **
 * Hier ist ein Geschenk für dich (du). **
 * Ich laufe schnell um das Haus. **
 * Ich gehe durch die Tür. **
 * Wir demonstrieren gegen den Krieg. **


 * I. Wechselpräpositionen **
 * Wo? Wohin? **
 * || ** Dativ ** ||  || ** Akkusativ ** ||
 * || ** Dativ ** ||  || ** Akkusativ ** ||


 * ** 1. ** || ** an = στο, επαφή από όλες τις πλευρές εκτός από επάνω ** || ** Ich hänge das Bild an den Wand. **
 * ** 1. ** || ** an = στο, επαφή από όλες τις πλευρές εκτός από επάνω ** || ** Ich hänge das Bild an den Wand. **


 * Das Bild hängt an dem Wand. ** ||
 * ** 2. ** || ** auf = επάνω στο ** || ** Ich lege das Buch auf den Tisch. **


 * Das Buch liegt auf dem Tisch. ** ||
 * ** 3. ** || ** in = μέσα στο ** || ** Ich hänge meinen Mantel in den Schrank. **


 * Der Mantel hängt in dem Schrank. ** ||
 * ** 4. ** || ** neben = δίπλα στο ** || ** Ich stelle die Kommode neben das Bett. **


 * Die Kommode steht neben dem Bett. ** ||
 * ** 5. ** || ** über = πάνω από το ** || ** Ich hänge das Bild über das Bett. **


 * Das Bild hängt über dem Bett. ** ||
 * ** 6. ** || ** unter = κάτω από το ** || ** Ich lege den Teppich unter das Bett. **


 * Der Teppich liegt unter dem Bett. ** ||
 * ** 7. ** || ** zwischen = ανάμεσα στο ** || ** Ich stelle die Lampe zwischen das Bett und den Schrank. **


 * Die Lampe steht zwischen dem Bett und dem Schrank. ** ||
 * ** 8. ** || ** vor= μπροστά από το ** || ** Ich stelle den Sessel vor den Schrank. **


 * Der Sessel steht vor dem Schrank. ** ||
 * **9.** || **hinter = πίσω από το** || **Ich hänge das Tuch hinter die Tür.**

= = 3. Stunde - 19.9.2011
 * Das Tuch hängt hinter der Tür.** ||


 * G. Die Präpositionen – Dativ **

Von ** Aus **** Bei **** Mit **** Nach Seit Von Zu ** nimmst immer nur den Dativ, du!


 * Aus **** Bei **** Mit **** Nach ** ** Seit **** Von **** Zu **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit ...dem..... Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach ..........dem........... Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu ...........meiner........... Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei ........meinem........... Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit ...........einem............. Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus ........der......... Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von ........der......... Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von ........der......... Schule (die). ** ||

= 2. Stunde - 14.9.2011 =


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** mein ** || meine || mein || meine ||
 * **Dativ** || meinem || meiner || meinem || meinen ||
 * **Akkusativ** || meinen || meine || mein || meine ||

Im Lehrerzimmer ist .............mein.......... **Lehrer**. Der Lehrer hilft .......meinem................. **Freund**. Siehst du ............meinen.............. **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ........meine............... **Klassenlehrerin**. Meine Lehrerin hilft heute ..........meiner.............. **Freundin**. Siehst du .........meine................. **Lehrerin**? Sie sitzt dort hinten.

.....mein............ **Kind** ist zu Hause. Der Babysitter hilft .......meinem......... **Kind**. Siehst du .........mein......... **Kind?** Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ......meine.................. Lehrerinnen .........mein............. Lehrer. Meine Lehrerin hilft ..........meinen.............. Mitschülern. Siehst du ..........meine.......... Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || meine || mein || meine ||
 * **du** || dein || deine || dein || deine ||
 * **er** || sein || seine || sein || seine ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || ihre ||
 * **es** || sein || seine || sein || seine ||
 * **wir** || unser || unsere || unser || unsere ||
 * **ihr** || euer || eure || euer || eure ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || ihre ||
 * **Sie** || Ihre || Ihre || Ihre || Ihre ||

1. Das ist ......mein............ Ball. (ich) 2. Wie heißt .........dein............ Bruder? (du) 3. Ist ..........euer............ Schulhof groß? (ihr) 4. .........Ihr....... Vater ist Lehrer. (sie, Singular) 5. ........Sein....... Freund heißt Max. (er) 6. ........Uner....... Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir) 7. Wie heißt ......ihr............. Hund? (Sie) 8. ........Uner................ Haus ist nicht groß. (wir) 9. Wie heißt ........deine............... Lieblingssängerin? (du) 10. .......Ihre......... Katze heißt Flora (sie, Singular). 11. .........Meine......... Mutter ist Sekretärin. (ich) 12. Wo sind ......deine................. Schulsachen? (du) 13. ............Euer..... Möbel sind sehr schön. (ihr) 14. .......Ihr............ Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular). 15. ..........Mein...... Auto ist rot. (ich) 16. ........Meine.......... Eltern sind Lehrer. (ich) 17. ........Seine.......... Großeltern wohnen auf Paros. (er) 18. ........Ihr.......... Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural) 19. .........Euer................ Schule ist schön. (ihr) 20. .........Ihre........... Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular). 21. ........Ihre.......... Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural). 22. ........Seine.............. Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er) 23. Ist ............euer......... Auto blau? (ihr) 24. Wie heißt .........ihre............ Tochter? (Sie) 25. Wie groß ist ..........deine.................. Klasse?
 * Ergänze!**


 * F. Das Personalpronomen **


 * ** Nominativ ** || ** Dativ ** || ** Akkusativ ** ||  ||
 * ** ich ** || ** mir ** || ** mich ** || ** Das bin ich, du siehst mich, du hilfst mir. ** ||
 * ** du ** || dir || dich || ** Das bist du, ich sehe ........dich..........., ich helfe .....dir............ ** ||
 * ** er ** || ihm || ihn || ** Das ist er, sie sieht .......ihn......., sie hilft ............ihm.......... ** ||
 * ** sie ** || ihr || sie || ** Das ist sie, er sieht .......sie........., er hilft .......ihr............ ** ||
 * ** es ** || ihn || es || ** Das ist es, sie sieht .........es......., sie hilft ........<range type="comment" id="480102">ihn.. ......... ** ||
 * ** wir ** || uns || uns || ** Das sind wir, ihr seht ......uns......., ihr helft .........<range type="comment" id="348023">..un. ......... ** ||
 * ** ihr ** || euch || euch || ** Das seid ihr, wir sehen .......euch...., wir helfen ........euch.......... ** ||
 * ** sie ** || ihnen || ihnen || ** Das sind sie, ihr seht ........ihnen....., ihr helft ............ihnen....... ** ||
 * ** Sie ** || Ihnen || Ihnen || ** Das sund Sie, wir sehen .......Ihnen..........., wir helfen ......Ihnen............ ** ||

1. Ich helfe .....dir.......... (du) und du hilfst ............mir................. (ich). 2. Ich zeige ........ihm.......... (er) meinen Computer. 3. Er zeigt ...........<range type="comment" id="27682">....ihnen. .. (sie, Singular) seine Briefmarkensammlung. 4. Wir zeigen ........euch............. (ihr) unser Haus und ihr zeigt .......<range type="comment" id="136543">.uns.... ........... (wir) euren Garten. 5. Ich schenke .....<range type="comment" id="178394">..ihn. ............. (es) einen Hut. 6. Sie schenkt ........mir........... (ich) eine Tasche. 7. Ich gebe .............Ihnen.............. (Sie) meinen Kuli.
 * Ergänze!**



= 1. Stunde - 13.9.2011 =
 * A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** der ** || die || das || die ||
 * **Dativ** || dem || der || den || den ||
 * **Akkusativ** || den || die || das || die ||

...........Der............ **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. ................Der....... Lehrer hilft .............dem........... **Schüler**. Siehst du .......den................... **Lehrer**?

...........Die............ **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. ................Die....... Lehrerin hilft .........der............... **Schülerin**. Siehst du ..............die............ **Lehrerin**?

.........Das....... **Kind** ist zu Hause. .........Das........ Mutter hilft ........dem........ **Kind**. Siehst du .......das........... **Kind**?

..........Die.......... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen .........den......... Lehrern. Siehst du ..........die............ Lehrerinnen und .........den........... Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** ein ** || eine || ein || - ||
 * **Dativ** || einem || einer || einem || - ||
 * **Akkusativ** || einen || eine || ein || - ||

..........Ein............. **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft .............einem........... **Schüler**. Gibt es hier ...............einen........... **Lehrer**?

.......Eine................ **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft ...........einer............. **Schülerin**. Gibt es hier ...............eine........... **Lehrerin**?

.........Ein........ **Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft ........einem........ **Kind**. Gibt es hier ........ein.......... **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind .........-........... Lehrer und ............-............ **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen ...........-............... **Schülern**. Gibt es hier ............-........... **Kinder**? C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** kein ** || keine || kein || keine ||
 * **Dativ** || keinem || keiner || keinem || keinen ||
 * **Akkusativ** || keinen || keine || kein || keine ||

Im Lehrerzimmer ist .............kein.......... **Lehrer**. Der Lehrer hilft .............keinem........... **Schüler** beim Test. Siehst du .............keinen............. **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ...........keine............ **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute ............keiner............ **Schülerin**. Siehst du ...........keine............... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

.....Kein............ **Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft .......keinem......... **Kind**. Siehst du .......kein........... **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ........keine................ Lehrerinnen, ......kein................ Lehrer und natürlich ........kein.......... Schüler. Lehrerinnen helfen .........keinen......... Lehrern. Siehst du ...........keine........... Lehrerinnen und ...........kein......... Lehrer im Lehrerzimmer?