Γκάρας

= = = = = = = Θωμά, για καλύτερη εξάσκηση κάνε ξανά τις ασκήσεις των πρώτων ωρών όπως σου τις έχω ανεβάσει πιο κάτω, 1η και 2η ώρα. Όποτε έχεις χρόνο, δεν επείγει. =



8. Stunde - 7.10.2011

Beantworte die Fragen!

Wo war Andreas in den Ferien?

Andreas war in den Ferien auf Paros.

Warum haben Andreas, Marie-Christine und Carmen auf Paros gearbeitet?

Sie haben auf Paros gearbeitet,wiel Ihre Opa krank war.

Was für Tiere hat Andreas Opa?

Deine Opa hat Schafe ,Ziegen und Hühner.

Was machen die Tiere, wenn sie Hunger haben?

Sie fressen.

Warum hatten Andreas und die Anderen viel zu tun?

Wiel,Sie will Die Tiere fressen.

Wie waren die Ferien auf Paros?

Die Ferien waren toll,wie immer.

Wie geht es dem Opa jetzt?

Es geht schon viel besser.

Was haben Andreas und die Anderen jeden Nachmittag gemacht?

Sie haben zum geschwimmt

Übersetze ins Deutsche.

Περάσαμε καλά.

Wir hatten vile Spaß.

Γελάσαμε πολύ.

Wir haben viel gelacht.

Πώς είναι ο παππούς σου?

wie geht es deinem Opa?

Κάθε απόγευμα πηγαίναμε για κολύμπι.Wir gamgen yum Schimmen jeden Nachmittag.

6. Stunde - 29.9.2011

Übung

einmarschieren = εισβάλλω || Die Deutschen Truppen sind in Dänemark einmarschiert. || Die Truppen marschieten in Dönemark ein. || die Petition = αίτημα übergeben= παραδίδω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat dem Friedensrat eine Petition übergeben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht übergebt dem Friedensrat eien Petition. || unterschreiben = υπογράφω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Viele Menschen haben diese Petition unterschrieben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Viele Menschenunterschreiben diese Petition ||
 * **<span style="color: #6600cc; font-family: Calibri,sans-serif;">Verb ** || **<span style="color: #6600cc; font-family: Calibri,sans-serif;">Was hat er gemacht? ** || **<span style="color: #6600cc; font-family: Calibri,sans-serif;">Was macht er jetzt? ** ||
 * <span style="color: #548dd4; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Ein Studium aufnehmen = ξεκινώσπουδές || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat das Studium der Medizin aufgenommen. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er nimmt das Studium der Medizin auf. ||
 * || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er war kein guter Student. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er ist kein guter Student. ||
 * Der Literat = λογοτέχνης || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er wollte als Literat arbeiten. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er will als Literat arbeiten. ||
 * δas Theaterstück =θεατρικό έργο || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">1922 hat er sein erstes Theaterstück geschrieben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Heute schriebt sein erstes Theatrstück. ||
 * ziehen = μετακομίζω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">1924 ist er nach Berlin gezogen. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Heute zieht er nach Berlin. ||
 * || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat am Deutschen Theater gearbeitet. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er arbeitet am Deutschen Theater, ||
 * verlassen = εγκαταλείπω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat Deutschland verlassen. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er verlässt Deutschland. ||
 * das Gedicht = ποίημα || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat viele Gedichte geschrieben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er geschriebt viele Gedichte. ||
 * die Truppe = στράτευμα
 * übrsiedeln = μετακομίζω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht ist nach Amerika übergesiedelt. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht siedelt nach Amerika über. ||
 * zurückfahren = επιστρέφω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er ist nach Ostberlin zurückgefahren. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht farht nach Ostberlin zurück. ||
 * gründen = ιδρύω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat das Berliner Ensemble gegründet. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht gründet das Berliner Ensemble. ||
 * kämpfen für = αγωνίζομαι για || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Er hat für die Freiheit gekämpft. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht kämpft für die Freiheit. ||
 * der Friedensrat = ΣυμβούλιοΕιρήνης
 * der Mensch = ο άνθρωπος
 * sterben = πεθαίνω || <span style="color: #ff3399; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht ist 1956 gestorben. || <span style="color: #0066cc; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 15px;">Brecht sterbt 1956 ||

Perfektbildung

Wir bilden das Perfekt mit einem Hilfsverb und dem Partizip II.


 * ** Hilfsverb ** || Partizip Perfekt (PII) ||
 * ** haben ** || ge + 3. Person Singular Präsens ||
 * ** sein ** ||^  ||


 * ** Infinitiv ** || ** Perfekt **** er hat ** || ** Präteritum **** er ** || ** Griechisch ** ||
 * haben || gehabt || hatte || έχω ||
 * sein || gewessen || war || είμαι ||
 * lachen || gelacht || lachte || γελώ ||
 * angeln || geangelt || angelte || ψαρεύω ||
 * frühstücken || gefrühstückt || früstückte || τρώω πρωινό ||
 * kaufen || gekauft || kaufte || αγοράζω ||
 * zelten || gezeltet || zelte || κατασκηνώνω ||
 * füttern || gefüttert || füutterte || ταΐζω ||
 * sauber machen || sauber gemacht || sauber mache || καθαρίζω ||
 * hören || gehört || hörte || ακούω ||
 * lesen || gelesen || lese || διαβάζω ||
 * lesen || gelesen || lese || διαβάζω ||

Μετάφρασε!

<span style="color: #c00000; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 19px;">Στις διακοπές ήμουν στην Πάρο. Πέρασα πολύ ωραία. Ήμουν μαζί με τους γονείς και την αδελφή μου. Ο πατέρας μου ψάρευε και εμείς ταΐζαμε τα ζώα. Η αδερφή μου διάβαζε αστυνομικές περιπέτειες και εγώ άκουγα μουσική. Μια φορά κατασκηνώσαμε στην παραλία. Ήταν πολύ ρομαντικά. Εγώ αγόρασα ένα καπέλο και η αδελφή μου μια τσάντα. Γελάσαμε πολύ. Του χρόνου (NächstesJahr) θα πάμε πάλι στον παππού και στη γιαγιά μας. Έχουν ένα μεγάλο αγρόκτημα με πολλά ζώα.


 * <range type="comment" id="701408">‍‍‍‍In den Ferien ich war auf die Insel Paros.Ich habe viele Spaß.ich war mit meinem Eltern und meinen Schwester.Mein Vater hat geangelt und wir haben die Tiere gefüttert.Meine Scwester hat Krimis gelesen und ich habe Musik gehört.Ein mal wir am Strand gezeltet. Wie romantisch.Ich einen Hut gekauft und meine Schwester eine Tasche gekauft.Wir haben viel gelacht.Nächstes Jahr wir wieder zu unsere Großeltern gehen.Sie haben eine großen Bauernhof mit viel Tiere ‍‍‍‍ **


 * Ich habe nichts gemacht – Bertolt Brecht **
 * ** Ich habe nichts gemacht ** || ** Ich mache nichts ** || ** Er ....macht.................. nichts ** ||
 * ** Erst haben sie den Juden ...geholt........ ** || ** Erst holen sie den Juden. ** || ** Erst holen sie den Juden. ** ||
 * ** Ich .. **** ..habe....... **** nichts gemacht...................... ** || ** Ich ...mache............. nichts. ** || ** Er ........macht.............. nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um ........mich.............. ** || ** Es geht ja nicht um ....mich............... ** || ** Es geht ja nicht um ......ihn............. ** ||
 * ** Dann haben sie den Linken ....geholt.............. ** || ** Dann ...holen.................. sie den Linken. ** || ** Dann ...holen.................. sie den Linken. ** ||
 * ** Ich ......habe......... nichts ....gemacht............ ** || ** Ich ....mache...................... nichts. ** || ** Er ..machen........................ nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um mich............... ** || ** Es geht ja nicht um ....mich............... ** || ** Es geht ja nicht um ihn................... ** ||
 * ** Dann haben sie den Nachbarn ......geholt...... ** || ** Dann .........holen............... sie den Nachbarn. ** || ** Dann ..holen...................... sie den Nachbarn. ** ||
 * ** Ich habe nichts **** .gemacht............... **** . ** || ** Ich .........mache................. nichts. ** || ** Er ......macht.................... nichts. ** ||
 * ** Es ging ja nicht um ......mich............. ** || ** Es geht ja nicht um .mich.................. ** || ** Es geht ja nicht um ................... ** ||
 * ** Dann haben sie .. **** .......mich............... **** geholt. ** || ** Dann .......holen............. sie mich. ** || ** Dann .holen sie mich................................................ ** ||
 * ** es ...war......... aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir .....helfen............ **** konnte. ** || ** der mir helfen ...<range type="comment" id="194667">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍................................... ** || ** der .....ihm.... helfen .......<range type="comment" id="328615">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍.......................... ** ||
 * ** Dann haben sie .. **** .......mich............... **** geholt. ** || ** Dann .......holen............. sie mich. ** || ** Dann .holen sie mich................................................ ** ||
 * ** es ...war......... aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** || ** Es ist aber niemand mehr da, ** ||
 * ** der mir .....helfen............ **** konnte. ** || ** der mir helfen ...<range type="comment" id="194667">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍................................... ** || ** der .....ihm.... helfen .......<range type="comment" id="328615">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍.......................... ** ||
 * ** der mir .....helfen............ **** konnte. ** || ** der mir helfen ...<range type="comment" id="194667">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍................................... ** || ** der .....ihm.... helfen .......<range type="comment" id="328615">‍‍‍‍konnte ‍‍‍‍.......................... ** ||

1. Für wen kaufen Frau Alexiou und Carmen Souvenirs? Sie kaufen Souvenirs für die Eltern von Carnmen von Carmen.

2. Wo zelten die Familie Alexiou und Carmen? Sie zelten am strand

3. Wann feiert die Oma ihren Namenstag? Sie feiert ihren Namenstag ‍‍‍‍‍‍‍‍‍am 15. August‍‍‍‍‍‍‍‍‍

4. Was liest Maria-Christine am Strand? Sie liest einen Krimi am Strand

5. Was kaufen Frau Alexiou und Carmen in der Stadt? Sie kaufen Souvenirs in der Stadt.‍‍

6. Was macht Herr Alexiou? Er angelt

5. Stunde - 29.9.2011 " <range type="comment" id="889521">‍‍‍‍Wie ‍‍‍‍ hast du in den Ferien gemacht? " <range type="comment" id="750735">‍‍‍‍Meine Ferien war wunderbar.Ich habe mit meinem Vater jeden Morgen geangelt.Später habe ich im Supermarkt ein gekauft notwendige Dinge,ich habe Madonna gehört. Ichliebe Madonna.Wähiend der Mittagszeit habe ich mein zimmer sauber gemacht,weil ich hasse die Hafer.Nach dem Aufräumen habe ich die Tiere gefüttert und ich habe sie gewaschen Am 15.August hat meine Oma Geburstag.Dieser Moment war der beste des ganzen Sommers.Ende August habe ich mit meinem Vater auf Olymbos für zwei Tage gezeltet.Dort habe ich für Landieben gelernt.Im allgemeinen habe ich diesen Sommer viel gelacht. ‍‍‍‍





= 4. Stunde - 22.9.2011 =
 * Η **** . Präpositionen – Akkusativ **


 * Gegen ****, Durch, Für und Ohne und Um **
 * nehmen den Akkusativ fidibum.**


 * Ich fahre ohne .........dich.......... (du) nach Hause. **
 * Hier ist ein Geschenk für ..dich.................... (du). **
 * Ich laufe schnell um .......das.......... Haus. **
 * Ich gehe durch ...........die............ Tür. **
 * Wir demonstrieren gegen ........den............. Krieg. **



I. Wechselpräpositionen

Wo? Wohin?

Dativ Akkusativ **


 * ** 1. ** || ** an = στο, επαφή από όλες τις πλευρές εκτός από επάνω ** || ** Ich hänge das Bild an ... der..... Wand. **
 * Das Bild hängt an .....die........ Wand. ** ||
 * Das Bild hängt an .....die........ Wand. ** ||


 * ** 2. ** || ** auf = επάνω στο ** || ** Ich lege das Buch auf .den................ Tisch. **
 * Das Buch liegt auf ..........dem........ Tisch. ** ||

= = = = = 3. Stunde - 19.9.2011 =
 * ** 3. ** || ** in = μέσα στο ** || ** Ich hänge meinen Mantel in .....den....... Schrank. **
 * Der Mantel hängt in .....dem........ Schrank. ** ||
 * ** 4. ** || ** neben = δίπλα στο ** || ** Ich stelle die Kommode neben .....das........... Bett. **
 * Die Kommode steht neben ..dem........... Bett. ** ||
 * ** 5. ** || ** über = πάνω από το ** || ** Ich hänge das Bild über ......das...... Bett. **
 * Das Bild hängt über ........dem....... Bett. ** ||
 * ** 6. ** || ** unter = κάτω από το ** || ** Ich lege den Teppich unter ...das.............. Bett. **
 * Der Teppich liegt unter ......dem................. Bett. ** ||
 * ** 7. ** || ** zwischen = ανάμεσα στο ... ** || ** Ich stelle die Lampe zwischen ..das.. Bett und ..den.... Schrank. **
 * Die Lampe steht zwischen ...dem... Bett und dem....... Schrank. ** ||
 * ** 8. ** || ** vor= μπροστά από το ** || ** Ich stelle den Sessel vor ....den................ Schrank. **
 * Der Sessel steht vor .......dem........... Schrank. ** ||
 * **9.** || **hinter = πίσω από το** || **Ich hänge das Tuch hinter .....die......... Tür.**
 * Das Tuch hängt hinter ....der...... Tür.** ||
 * G. Die Präpositionen – Dativ **

Von ** Aus **** Bei **** Mit **** Nach Seit Von Zu ** nimmst immer nur den Dativ, du!


 * Aus **** Bei **** Mit **** Nach ** ** Seit **** Von **** Zu **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit ..dem............. Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach .dem.................... Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu ......meiner................ Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei ......meinem............. Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit ...............einem......... Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus ..........der....... Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von .....der............ Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von .....der............ Schule (die). ** ||

= 2. Stunde - 14.9.2011 =


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** mein **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

Im Lehrerzimmer ist ...............mein........ **Lehrer**. Der Lehrer hilft ...meinem..................... **Freund**. Siehst du .......meinen................... **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt .........meine.............. **Klassenlehrerin**. Meine Lehrerin hilft heute ....meiner.................... **Freundin**. Siehst du ........meiner.................. **Lehrerin**? Sie sitzt dort hinten. ..mein............... **Kind** ist zu Hause. Der Babysitter hilft ..meimem.............. **Kind**. Siehst du ............mein...... **Kind?** Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind .....meine................... Lehrerinnen ..meine.................... Lehrer. Meine Lehrerin hilft ...............meinen......... Mitschülern. Siehst du .....meine............... Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **

r 1. Das ist ........mein.......... Ball. (ich) 2. Wie heißt .........dein........... Bruder? (du 3. Ist ...euer................. Schulhof groß? (ihr) 4. ....ihr............ Vater ist Lehrer. (sie, Singular) 5. ...sein............ Freund heißt Max. (er)  6. .......unser........ Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir)  7. Wie heißt .....Ihr.............. Hund? (Sie)  8. ......unser.................. Haus ist nicht groß. (wir)  9. Wie heißt .......deine................ Lieblingssängerin? (du) 10. .............ihr... Katze heißt Flora (sie, Singular). 11. ...........meine....... Mutter ist Sekretärin. (ich)  12. Wo sind ...deine................. Schulsachen? (du)  13. .........eu.er.......... Möbel sind sehr schön. (ihr) 14. .....ihr.............. Hobby ist Schwimmeen. (sie, Singular). 15. ............mein..... Auto ist rot. (ich)  16. ...........meine....... Eltern sind Lehrer. (ich)  17. .........seine......... Großeltern wohnen auf Paros. (er)  18. .....ihr............. Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural) 19. ...........eure.............. Schule ist schön. (ihr) 20. .......ihre............. Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular). 21. .......Ihre........... Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural). 22. .......seine............. Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er) 23. Ist ....euer................. Auto blau? (ihr) 24. Wie heißt ........Ihre............. Tochter? (Sie) 25. Wie groß ist ............................ Klasse?
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **ich** || ** mein **  || meine || mein || meine ||
 * **du** || dein || deine || dein || deine ||
 * **er** || sein || seine || sein || seine ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || ihre ||
 * **es** || sein || seine || sein || seine ||
 * **wir** || unser || unsere || unser || unsere ||
 * **ihr** || euer || eure || euer || eure ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || ihre ||
 * **Sie** || Ihr || Ihre || Ihr || Ihre ||
 * Ergänze!**


 * F. Das Personalpronomen **


 * ** Nominativ ** ||  ** Dativ **  ||  ** Akkusativ **  ||   ||
 * ** ich ** ||  ** mir **  ||  ** mich **  || ** Das bin ich, du siehst mich, du hilfst mir. ** ||
 * ** du ** ||   ||   || ** Das bist du, ich sehe ...................., ich helfe ................. ** ||
 * ** er ** ||   ||   || ** Das ist er, sie sieht .............., sie hilft ...................... ** ||
 * ** sie ** ||   ||   || ** Das ist sie, er sieht ................, er hilft ................... ** ||
 * ** es ** ||   ||   || ** Das ist es, sie sieht ................, sie hilft ................... ** ||
 * ** wir ** ||   ||   || ** Das sind wir, ihr seht .............., ihr helft ..................... ** ||
 * ** ihr ** ||   ||   || ** Das seid ihr, wir sehen ............., wir helfen .................. ** ||
 * ** sie ** ||   ||   || ** Das sind sie, ihr seht ............., ihr helft ................... ** ||
 * ** Sie ** ||   ||   || ** Das sund Sie, wir sehen .................., wir helfen .................. ** ||

1. Ich helfe ............... (du) und du hilfst ............................. (ich). 2. Ich zeige .................. (er) meinen Computer. 3. Er zeigt .................. (sie, Singular) seine Briefmarkensammlung. 4. Wir zeigen ..................... (ihr) unser Haus und ihr zeigt ....................... (wir) euren Garten. 5. Ich schenke ..................... (es) einen Hut. 6. Sie schenkt ................... (ich) eine Tasche. 7. Ich gebe ........................... (Sie) meinen Kuli.
 * Ergänze!**



= 1. Stunde - 13.9.2011 =
 * A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** der **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

....................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. ....................... Lehrer hilft ........................ **Schüler**. Siehst du .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. ....................... Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist zu Hause. ................. Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind**?

.................... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** ein **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

....................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler**. Gibt es hier .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Gibt es hier .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft ................ **Kind**. Gibt es hier .................. **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind .................... Lehrer und ........................ **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen .......................... **Schülern**. Gibt es hier ....................... **Kinder**? C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum **  ||  ** Femininum **  ||  ** Neutrum **  ||  ** Plural **  ||
 * **Nominativ** || ** kein **  ||   ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

Im Lehrerzimmer ist ....................... **Lehrer**. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler** beim Test. Siehst du .......................... **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ....................... **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

................. **Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ........................ Lehrerinnen, ...................... Lehrer und natürlich .................. Schüler. Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?


 * ~ Frage 1: Frau Alexiou ist im Dezember nach Hamburg gefahren. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch||||||~ Frage 2: Frau Alexiou hat eine neue Arbeitsstelle in Hamburg gefunden. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 3: Herr Alexiou hat auch eine Stelle in Hamburg gefunden. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 4: Maria-Christine und Andreas wollen segeln lernen. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 5: Familie Alexiou hat in Berlin kein großes Haus. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 6: Maria-Christine und Andreas wollen nicht nach Hamburg umziehen. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 7: "Delfin" ist ein Gymnasium. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 8: Jil Sanders ist eine Modemacherin. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 9: Die Fahrt von Berlin nach Hamburg dauert mit dem Zug eineinhalb Stunden. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch ||
 * || Falsch ||


 * ~ Frage 10: Andreas findet es toll, dass seine Mutter eine Arbeitsstelle bei "Spiegel" gefunden hat. ||
 * || Wahr ||
 * || Falsch || ||
 * || Falsch || ||