Λεοντής

= beschreibe mein Zimmer = Das ist mein Zimmer. Mein schreibtisch steht an der Wand. Mein Stuhl steht vor dem Schreibtisch. Mein bett steht in der Ecke. Mein Regal steht in der Mitte. Mein Nachttisch steht neben meinem Bett. Mein Teppich liegt auf dem Boden. = 8. Stunde = = =

L 1, S. 13

Beantworte die Fragen! Wo war Andreas in den Ferien? Andreas war in der ferien auf die Insel Paros Warum haben Andreas, Marie-Christine und Carmen auf Paros gearbeitet? Sie wollen die Tiere füttern Was für Tiere hat Andreas Opa? Er hat besonders Ziegen, Schafe und Hühner Was machen die Tiere, wenn sie Hunger haben? Sie wollen fressen Warum hatten Andreas und die Anderen viel zu tun? Denn sie haben die Tiere gefüttert Wie waren die Ferien auf Paros?

Andreas, Marie-Christine und Carmen waren die Ferien auf Paros Wie geht es dem Opa jetzt? Es geht ihm viel besser Was haben Andreas und die Anderen jeden Nachmittag gemacht? sie schwimmen jeden Nachmittag

Übersetze ins Deutsche. Περάσαμε καλά. wie hatten viel Spaß Γελάσαμε πολύ. wie haben viel gelacht Πώς είναι ο παππούς σου? wie geht es dein opa jetzt Κάθε απόγευμα πηγαίναμε για κολύμπι. wie gehen jeden Nachmittag yu Schwimmen

= 3. Stunde - 19.9.2011 =
 * G. Die Präpositionen – Dativ **

Von ** Aus **** Bei **** Mit **** Nach Seit Von Zu ** nimmst immer nur den Dativ, du!


 * Aus **** Bei **** Mit **** Nach ** ** Seit **** Von **** Zu **


 * ** mit = με ** || ** Ich spiele mit ............... Ball (der). ** ||
 * ** nach = προς, μετά ** || ** Ich gehe nach ..................... Essen (das) ins Kino. ** ||
 * ** zu = προς, για ** || ** Ich fahre heute zu ...................... Oma (meine). ** ||
 * ** bei = σε (στον κλπ.) ** || ** Mein Bruder ist heute bei ................... Opa (mein). ** ||
 * ** seit = εδώ και (χρονικό) ** || ** Ich lerne seit ........................ Jahr (ein) Deutsch. ** ||
 * ** aus = από (συνήθως κλειστό χώρο) ** || ** Ich komme aus ................. Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von ................. Schule (die). ** ||
 * ** von = από (συνήθως θεσμό) ** || ** Ich komme von ................. Schule (die). ** ||

= 2. Stunde - 14.9.2011 =


 * D. Das Possessivpronomen (ich) **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** mein ** || meine || mein || meine ||
 * **Dativ** || meinem || meiner || meinem || meinen ||
 * **Akkusativ** || meinen || meine || mein || meine ||

Im Lehrerzimmer ist .........mein.............. **Lehrer**. Der Lehrer hilft .......meinem................. **Freund**. Siehst du ........meinen.................. **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ........meine............... **Klassenlehrerin**. Meine Lehrerin hilft heute ............meiner............ **Freundin**. Siehst du .............meine............. **Lehrerin**? Sie sitzt dort hinten.

.....mein............ **Kind** ist zu Hause. Der Babysitter hilft ........meinem........ **Kind**. Siehst du .......mein........... **Kind?** Es spielt auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind .......meine................. Lehrerinnen ............meine.......... Lehrer. Meine Lehrerin hilft ....meinen.................... Mitschülern. Siehst du ........meine............ Lehrer?

E. Das Possessivpronomen – Überblick im Nominativ **


 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **ich** || ** mein ** || meine || mein || Meine ||
 * **du** || dein || deine || dein || Deine ||
 * **er** || sein || seine || sein || Seine ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || Ihre ||
 * **es** || sein || seine || sein || Seine ||
 * **wir** || unser || unsere || unser || Unsere ||
 * **ihr** || euer || eure || euer || Eure ||
 * **sie** || ihr || ihre || ihr || Ihre ||
 * **Sie** || ihr || ihre || ihr || Ihre ||

1. Das ist .................. Ball. (ich) 2. Wie heißt ..................... Bruder? (du) 3. Ist ...................... Schulhof groß? (ihr) 4. ................ Vater ist Lehrer. (sie, Singular) 5. ............... Freund heißt Max. (er) 6. ............... Mathematiklehrer ist sehr nett. (wir) 7. Wie heißt ................... Hund? (Sie) 8. ........................ Haus ist nicht groß. (wir) 9. Wie heißt ....................... Lieblingssängerin? (du) 10. ................ Katze heißt Flora (sie, Singular). 11. .................. Mutter ist Sekretärin. (ich) 12. Wo sind ....................... Schulsachen? (du) 13. .................... Möbel sind sehr schön. (ihr) 14. ................... Hobby ist Schwimmen. (sie, Singular). 15. ................. Auto ist rot. (ich) 16. .................. Eltern sind Lehrer. (ich) 17. .................. Großeltern wohnen auf Paros. (er) 18. .................. Vater pendelt zwischen Berlin und Hamburg. (sie, Plural) 19. ......................... Schule ist schön. (ihr) 20. .................... Geschwister sind Zwillinge. (sie, Singular). 21. .................. Eltern kommen aus Österreich. (sie, Plural). 22. ...................... Musiklehrerin ist jung und hübsch. (er) 23. Ist ..................... Auto blau? (ihr) 24. Wie heißt ..................... Tochter? (Sie) 25. Wie groß ist ............................ Klasse?
 * Ergänze!**


 * F. Das Personalpronomen **


 * ** Nominativ ** || ** Dativ ** || ** Akkusativ ** ||  ||
 * ** ich ** || ** mir ** || ** mich ** || ** Das bin ich, du siehst mich, du hilfst mir. ** ||
 * ** du ** ||  ||   || ** Das bist du, ich sehe ...................., ich helfe ................. ** ||
 * ** er ** ||  ||   || ** Das ist er, sie sieht .............., sie hilft ...................... ** ||
 * ** sie ** ||  ||   || ** Das ist sie, er sieht ................, er hilft ................... ** ||
 * ** es ** ||  ||   || ** Das ist es, sie sieht ................, sie hilft ................... ** ||
 * ** wir ** ||  ||   || ** Das sind wir, ihr seht .............., ihr helft ..................... ** ||
 * ** ihr ** ||  ||   || ** Das seid ihr, wir sehen ............., wir helfen .................. ** ||
 * ** sie ** ||  ||   || ** Das sind sie, ihr seht ............., ihr helft ................... ** ||
 * ** Sie ** ||  ||   || ** Das sund Sie, wir sehen .................., wir helfen .................. ** ||

1. Ich helfe ............... (du) und du hilfst ............................. (ich). 2. Ich zeige .................. (er) meinen Computer. 3. Er zeigt .................. (sie, Singular) seine Briefmarkensammlung. 4. Wir zeigen ..................... (ihr) unser Haus und ihr zeigt ....................... (wir) euren Garten. 5. Ich schenke ..................... (es) einen Hut. 6. Sie schenkt ................... (ich) eine Tasche. 7. Ich gebe ........................... (Sie) meinen Kuli.
 * Ergänze!**



= 1. Stunde - 13.9.2011 =
 * A. Der bestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** der ** || die || das || die ||
 * **Dativ** || dem || der || dem || den ||
 * **Akkusativ** || den || die || das || die ||

........der............... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. ............der........... Lehrer hilft ............dem............ **Schüler**. Siehst du .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. ....................... Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist zu Hause. ................. Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind**?

.................... Lehrerinnen sind im Lehrerzimmer. Die Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?



B. Der unbestimmte Artikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** ein ** ||  ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

....................... **Lehrer** ist im Lehrerzimmer. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler**. Gibt es hier .......................... **Lehrer**?

....................... **Lehrerin** ist im Lehrerzimmer. Die Lehrerin hilft ........................ **Schülerin**. Gibt es hier .......................... **Lehrerin**?

................. **Kind** ist im Schulhof. Die Kindergärtnerin hilft ................ **Kind**. Gibt es hier .................. **Kind**?

Im Lehrerzimmer sind .................... Lehrer und ........................ **Lehrerinnen**. Lehrerinnen helfen .......................... **Schülern**. Gibt es hier ....................... **Kinder**? C. Der Negationsartikel **
 * || ** Maskulinum ** || ** Femininum ** || ** Neutrum ** || ** Plural ** ||
 * **Nominativ** || ** kein ** ||  ||   ||   ||
 * **Dativ** ||  ||   ||   ||   ||
 * **Akkusativ** ||  ||   ||   ||   ||

Im Lehrerzimmer ist ....................... **Lehrer**. Der Lehrer hilft ........................ **Schüler** beim Test. Siehst du .......................... **Lehrer**?

Im Lehrerzimmer sitzt ....................... **Lehrerin**. Die Lehrerin hilft heute ........................ **Schülerin**. Siehst du .......................... **Lehrerin**? Wo sind sie denn alle?

................. **Kind** ist zu Hause. Die Mutter hilft ................ **Kind**. Siehst du .................. **Kind** auf der Straße?

Im Lehrerzimmer sind ........................ Lehrerinnen, ...................... Lehrer und natürlich .................. Schüler. Lehrerinnen helfen .................. Lehrern. Siehst du ...................... Lehrerinnen und .................... Lehrer im Lehrerzimmer?