Armut+kennt+viele+Geschichten

Πήγαμε εκδρομή. || Επισκεφτήκαμε το θείο μου. ||
 * Armut kennt viele Geschichten **
 * 1. Text erklären **
 * ** Deutsch ** ||  ** Griechisch **  ||  ** Beispielsatz **  ||
 * einen Ausflug machen ||  || Wir haben einen Ausflug gemacht.
 * besuchen, habe besucht ||  || Wir haben meinen Onkel besucht.
 * König, der ||  || Mein Onkel ist König. ||
 * Burg, die ||  || Ein König lebt in einer Burg. ||
 * Feind, der ||  || Alle Menschen mögen mich, ich habe keine Feinde. ||
 * jemanden auf den Mond schießen ||  || Du ärgerst mich, ich will dich auf den Mond schießen. ||
 * Mordshunger, der ||  || Ich bin sehr hungrig, ich habe einen Mordshunger. ||
 * Tüte, die ||  || Tüten kosten im Supermarkt 5 Cent. ||
 * zugucken D ||  || Guck mir zu, wenn ich mit dir spreche. ||


 * 2. Film sehen, Lücken ergänzen **


 * [] || media type="youtube" key="RWwcfoxX-Bo?version=3" height="315" width="560" ||

Lehrerin: Was war denn euer schönster Tag in der letzten ....................? Max? Max: Wir haben einen schönen **Ausflug** **..........................**, mit der ganzen .................................... Wir sind mit einem Auto gefahren, mit einem **echten** Mercedes. Dann haben wir ................... Peter **besucht**, der ist **..............................** oder so was. Er lebt in einem großen ............................., einer echten **.............................**. Onkel Peter hat sehr viele ..........................., die ihn immer .............................. kommen, aber auch sehr viele **...................................**. (Mann: „Idioten“) Manche wollen ihn **sogar** **auf den Mond ....................................**. Dann hatten wir alle einen **..................................** und sind dann **....................................** essen gegangen. Es **gab** so viel zu essen, dass Mama noch zwei **Tüten** mit nach Hause .......................................... konnte. Und am ............................................... sind wir ans Wasser gefahren und haben den **Wellen** und den Schiffen **..........................................**. Mitschülerin: „Du **lügst**! So einen schönen .............................. kann man gar nicht haben“.


 * ** Was sagt Max? ** ||  ** Wie ist es wirklich **  ||
 * Wir sind mit einem Auto gefahren, einem echten Mercedes? || Der echte Mercedes war in Wirklichkeit ........................................................................... ||
 * Wir haben Onkel Peter besucht, er ist König. || Onkel Peter ist in Wirklichkeit ............................... ||
 * Onkel Peter hat viele Freunde. || Onkel Peter hat viele ...................................... ||
 * Wir sind essen gegangen. || Sie haben Schlange gestanden und haben von einer Wohlfahrtsgemeinde etwas zum Essen ................ ||
 * Am Abend sind wir ans Wasser gefahren und haben den Wellen und den Schiffen zugeguckt. || In Wirklichkeit sind sie zu einer ......................... gegangen. Max hatte ein ............................... aus Papier. Er hat das Wasser der Waschmaschine mit echten Wellen v..................................... ||